Filtern Sie das Angebot ganz gezielt in unserem Katalog!
Kalender von Veranstaltungen
M Mo
D Di
M Mi
D Do
F Fr
S Sa
S So
0 Veranstaltungen,
0 Veranstaltungen,
0 Veranstaltungen,
5 Veranstaltungen,
Anmeldeportal: Hochschullehrgang Digitale Grundbildung für den Unterricht (12 ECTS-AP) – NORD/SÜD. Zielgruppe: Lehrer_innen der Primarstufe und Sekundarstufe I (SEK I)
Anmeldeportal: Hochschullehrgang Digitale Grundbildung für den Unterricht (12 ECTS-AP) – NORD/SÜD. Zielgruppe: Lehrer_innen der Primarstufe und Sekundarstufe I (SEK I)
Referent_innen: Thomas Leitgeb-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Sehr geehrte Frau Direktorin, sehr geehrter Herr Direktor! Bitte beachten Sie, dass Sie mit Ihrer Genehmigung die Zustimmung zur Absolvierung des gesamten Hochschullehrganges Digitale Grundbildung für den Unterricht (12 ECTS-AP) geben. Der Hochschullehrgang Digitale Grundbildung für den Unterricht erstreckt sich über 3 Semester. Die Präsenz-Lehrveranstaltungen werden nach Möglichkeit geblockt […]
Anmeldeportal: Hochschullehrgang DigikompP (6 ECTS-AP) – NORD/SÜD. Zielgruppe: Lehrer_innen der Primarstufe und Sekundarstufe I (SEK I)
Anmeldeportal: Hochschullehrgang DigikompP (6 ECTS-AP) – NORD/SÜD. Zielgruppe: Lehrer_innen der Primarstufe und Sekundarstufe I (SEK I)
Referent_innen: Claudia Schneider-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Sehr geehrte Frau Direktorin, sehr geehrter Herr Direktor! Bitte beachten Sie, dass Sie mit Ihrer Genehmigung die Zustimmung zur Absolvierung des gesamten Hochschullehrganges DigikompP (6 ECTS-AP) geben. Der Hochschullehrgang DigikompP erstreckt sich über 2 Semester. Die Präsenz-Lehrveranstaltungen werden nach Möglichkeit geblockt abgehalten. Ein nicht unwesentlicher Anteil der Lehrveranstaltungen wird […]
Lesefreunde Leseprojekt (BW) Erweiterung d. persönl. Kompetenzprofils
Lesefreunde Leseprojekt (BW) Erweiterung d. persönl. Kompetenzprofils
Referent_innen: Margarete Charlotte Fürlinger-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Das Projekt Lesefreu(n)de: Einblick, Konzept, Planung, Organisation in die Projektarbeit; Komponenten einer ausreichenden Lesekompetenz, Bedeutung der Basislesefertigkeiten; Diagnosegeleitete Leseförderung, motivierende Leseförderung (Lesemotivation); Durchführung von Lesetestungen mit den Salzburger Diagnoseprogrammen Salzburger Lesetest, Salzburger Lesescreening; Leseförderprogramme, Lesematerialien, Lesetraining, Leseaufgaben; Vorbereitung der Lesefreu(n)de-Stunden; Anforderungen siehe „Konzept Lesefreu(n)de für Studierende“, Moodle;Lernziele:Praktische Durchführung […]
Angewandtes Grundlagenwissen aus Deutsch und Mathematik * (Deutsch: Rechtschreiben und Grammatik 2)
Angewandtes Grundlagenwissen aus Deutsch und Mathematik * (Deutsch: Rechtschreiben und Grammatik 2)
Referent_innen: Martina Müller, Gudrun Kasberger-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Deutsch: Rechtschreiben und Grammatik • Rechtliche Grundlagen • Geschichte der Rechtschreibung • Lernbereiche der deutschen Rechtschreibung • Terminologie und Grundwissen Grammatik • Kennenlernen verschiedener Didaktiken und Methoden • Fehleranalyse und Differenzierungsideen Lernziele:Deutsch: Rechtschreiben und Grammatik Sie bringen entsprechende Eigenkompetenz mit bzw. erwerben diese, um den Rechtschreib- und […]
Distance Learning im Unterichtsalltag: Cooperatives Online-Seminar
Distance Learning im Unterichtsalltag: Cooperatives Online-Seminar
Referent_innen: Vera Kendler, Doris Rekirsch-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Zielgruppe: Lehrer*innen der Fächer AIOM, OMAI, AINF, WINF Schwerpunkt: Digitalisierung, Online-Lehre, didaktisieren des Distance-Learnings Inhalt: Moodle/Eduvidual - Neuerungen - Kurserstellung - Teilnehmer*innen aufnehmen - Lernressourcen einbinden - interaktive und gamebasierte Anwendungen - Abbildung der Kompetenzen - Verknüpfen der Kompetenzen mit Aktivitäten - Kompetenznachweis - Bewertungssetup Moodle/Office 365: […]
6 Veranstaltungen,
Creo (ProE) – Update für Fachtheorie (Seminarreihe)
Creo (ProE) – Update für Fachtheorie (Seminarreihe)
Referent_innen: Andreas Probst, Alexander Raab-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Fachtheorie-Seminar zum Update Creo 6. Am Beispiel einer Schraubzwinge werden die Themen Konstruktion Einzelteile und Baugruppe, Zeichnungsableitung inkl. Stückliste, Bewegungssimulation und FEM-Analyse durchgeführt. Da alle HTL in OÖ im Schuljahr 2020/21 auf Creo 6 umsteigen, wird die Installation einer Creo 6-Version vorgezeigt. Zielgruppe: Lehrkräfte der Fachtheorie, die […]
Grundlagen zur Arbeit mit digitalen Medien
Grundlagen zur Arbeit mit digitalen Medien
Referent_innen: Dieter Bergmayr, Sonja Gabriel, Peter Stöckelmaier, Michaela Liebhart-Gundacker-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) - Kennenlernen des rechtlichen Rahmens (Erlass Unterrichtsprinzip Medienerziehung, Lehrplan VÜ Digitale Grundbildung, Kompetenzmodelle digikompP, digikomp8, digicheck8) - Urheberrecht - OER - Webrecherche und QuellenkritikTeilnahmekriterien & Info:Zulassung Lernziele:Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer - kennen die rechtlichen Rahmenbedingungen für den Einsatz digitaler Medien im Schulkontext (Sekundarstufe […]
Zeit und Geschichte/Politische Bildung
Zeit und Geschichte/Politische Bildung
Referent_innen: Regina Gertraut Atzwanger-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Im Mittelpunkt des Seminars stehen Begriffe und Fragestellungen der Geschichtsdidaktik unter besonderer Berücksichtigung des Temporal- bzw. Zeitbewusstseins von Kindern. Dabei werden zentrale Prinzipien wie Multiperspektivität sowie Gegenwarts- und Zukunftsbezug erarbeitet und Möglichkeiten für die methodische Umsetzung im Unterricht aufgezeigt. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem Umgang mit historischen […]
Design und Technik 1: Grundlagen der Objektgestaltung
Design und Technik 1: Grundlagen der Objektgestaltung
Referent_innen: Markus Berghahn, Jürgen Mayrlechner, Elke Mandl-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) praktische und theoretische Kenntnisse über den sachgemäßen Umgang mit Handwerkzeugen und Maschinen, verschiedene Formen der Befestigungstechnik, unterrichtsrelevante Werkstoffe und deren Bearbeitung. Anwendung der Kenntnisse bei der Durchformung von Werkstücken. ____________________________________________________________ Practical and theoretical knowledge about the proper handling of hand tools and machines, various forms […]
Tanz, Rhythmus und Ausdruck
Tanz, Rhythmus und Ausdruck
Referent_innen: Margarete Charlotte Fürlinger-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Tanz, Rhythmik und Bewegung: Umsetzungsmöglichkeiten mit Kindern in der Grundschule: unterschiedliche Tanzchoreografien, Rhythmus- und Bewegungsspiele, Bewegungserfahrungen zur Stärkung des (kindlichen) Körper- und Selbstbewusstseins; Recherche und Auswahl geeigneter Musikstücke/Lieder aus unterschiedlichen Online-Musik-Plattformen; Die genauen Anforderungen sind vor der 1.LV auf Moodle ersichtlich.Lernziele:Aktive Mitarbeit Präsentation/Erarbeitung von Tanzchoreografien, Bewegungs-, Rhythmusspielen
Beobachtung, Diagnostik und Intervention
Beobachtung, Diagnostik und Intervention
Referent_innen: Elisabeth Hueber-Mascherbauer-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Beobachtung und Diagnostik im sonderpädagogischen Kontext Lernziele:Absolventen/-innen - beschreiben, analysieren und verstehen Zusammenhänge von beeinträchtigten Entwicklungs‐ und Lernprozes‐ sen und erschwerten Bildungs‐ und Sozialisationsprozessen - benennen und wenden rechtliche Grundlagen zur Begründung therapeutischer und sonderpädagogischer Hilfs‐ und Unterstützungsangebote im Bildungs‐, Sozial‐ und Gesundheitssystem an - verstehen und bewerten ethische […]
1 Veranstaltung,
Erwachsenenbildung und Bildungsmanagement
Erwachsenenbildung und Bildungsmanagement
Referent_innen: Liane Kaipel, Elfriede Berger-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Geschichte der Erwachsenenbildung; Aufgabenfelder der Erwachsenenbildung; lebensbegleitendes Lernen – Definition; Anbieter von Erwachsenenbildung; didaktische Grundprinzipien der Erwachsenenbildung; Lernen im Erwachsenenalter; Anfangs- und Schlusssituationen in der Erwachsenenbildung; Programmplanung; Veranstaltungsplanung; Lehrprofile in der Erwachsenenbildung; Gendersensible Erwachsenenbildung; Bildungsmanagement; Personal Learning Environment und fachspezifischer Einsatz von E-Medien in der Beratung jeweils […]
0 Veranstaltungen,
15 Veranstaltungen,
SAP 3 – Materialwirtschaft I – Kooperation ACC Wien (bundesweit)
SAP 3 – Materialwirtschaft I – Kooperation ACC Wien (bundesweit)
Zur Anmeldung (Ph-Online) Referent_innen: Martin Öhlknecht, Wolfgang Hauch-ref- Stammdaten Einkauf (Lieferanten, Artikel, Einkaufspreise, -konditionen) / Einkaufsprozess (Bestellanforderung, Anfrage, Angebot (inkl. Angebotsvergleich), Bestellung, Wareneingang, Rechnungseingang, Zahlungsausgang inkl. Skonto) von Lagerartikeln abbilden / Artikelbestände analysieren / Umbuchungen Bitte bringen Sie Ihr Notebook mit! Lernziele SAP Grundkenntnisse und Materialwirtschaft (Lagerbuchhaltung) unterrichten können
Einsatz von YouTube im Unterricht: Lehren und Lernen mit Videos
Einsatz von YouTube im Unterricht: Lehren und Lernen mit Videos
Referent_innen: Martin Sankofi-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung _____________________________________________________ Die Teilnehmenden der Lehrveranstaltung erhalten Informationen zum methodisch-didaktischen und technischen Umgang mit dem Video-Portal YouTube. Auch einige weniger bekannte Funktionen werden vorgestellt (Erstellen eigener Playlists, Verfassen von Kommentaren oder Abonnieren von Kanälen). Ebenso lernen Sie konkrete Unterrichtsbeispiele und EInsatzmöglichkeiten kennen. Zusätzlich […]
ProfLAB: STARTklar in PHO für die Fortbildungsplanung – Teil 1
ProfLAB: STARTklar in PHO für die Fortbildungsplanung – Teil 1
Referent_innen: Wolfgang Richard Sieberer-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Das Arbeiten in der pädagogischen Planung von Fort- und Weiterbildungsveranstaltungen setzt erweiterte PHO-Kenntnisse voraus. Im Rahmen dieser Veranstaltung erhalten vor allem neue pädagogisch-planende Mitarbeiter_innen die wesentlichsten Informationen für ihre tägliche Arbeit. • Einstieg in PH-Online • Anleitung und Hilfestellungen für neue Mitarbeiter_innen der Fort- und Weiterbildung • Struktur, […]
Netzwerk Praxis Mathematik NORD – Die Welt der mathematischen EDU Breakouts. Zielgruppe: Lehrer_innen SEK I
Netzwerk Praxis Mathematik NORD – Die Welt der mathematischen EDU Breakouts. Zielgruppe: Lehrer_innen SEK I
Referent_innen: Ines Gamauf, Thomas Leitgeb-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Komm in die Welt der EDU Breakouts! Bei einem EDU Breakout werden den Schülerinnen und Schülern mathematische Aufgaben und Rätsel gestellt, die sie erfüllen müssen, um einen Code zu erhalten. Werden alle Codes geknackt, gelingt der Breakout. So werden Logik, Kreativität und mathematisches Fachwissen im Unterricht gefördert. […]
Schriftspracherwerb 2
Schriftspracherwerb 2
Referent_innen: Margarete Charlotte Fürlinger, Stefanie Jörgl-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Grundlagen 1-4 mit intensivem Bezug zu Inklusion Lesenlernen: Ebenen des Leselernprozesses, Leseanfänger, geübter Leser, Leselernmodelle; Ursachen von Leseschwierigkeiten, Entwicklung des RS, Modelle zum RS, Schwierigkeiten zu Schulbeginn, Veränderungen im Laufe der VS-Zeit, Zusammenhang Lesen+RS; Ursachen von Lese- u. Schreibproblemen, Aufgaben schulischer Diagnostik, Diagnoseverfahren u - instrumente; […]
Angewandtes Grundlagenwissen aus Deutsch und Mathematik * (Mathematik: Angewandtes Sachrechnen)
Angewandtes Grundlagenwissen aus Deutsch und Mathematik * (Mathematik: Angewandtes Sachrechnen)
Referent_innen: Bernadette Famler-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Mathematik: Angewandtes Sachrechnen * Modellierungskreislauf nach Hinrichs * Aufgabentypen * Diskrepanz: Textaufgaben - Sachrechenaufgabe * Schwierigkeitgrade und Schwierigkeitsanalyse * Bearbeitungshilfen * Alternativen zum Textrechnen * passende/unpassende Settings in der Nutzung von digitalen Technologien diskutieren, eigene Ideen transferieren, Erfahrungenreflektieren und zur Verfügung stellen * digitale Medien zur Dokumentation, Präsentation un […]
Bildungsorganisationen und Systeme
Bildungsorganisationen und Systeme
Referent_innen: Johannes Neubauer-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Die Vorlesung beinhaltet folgende Themenkreise: Struktur der europäischen Bildungssysteme, Bildungssysteme im internationalen Vergleich, Schlüsselkompetenzen an Schule, Finanzierung von Schulen in Europa, aktuelle Pisa-Studie. In der Übung werden Umsetzungsmöglichkeiten, Konsequenzen für den Diskurs in der Schulentwicklung und eine Skizzierung einer Realutopie (Merkmale einer zeitgemäßen, kind-orientierten, lernpsychologisch adäquaten Schule) literatur- und […]
Scratch – Kreatives Programmieren mit Kindern
Scratch – Kreatives Programmieren mit Kindern
Referent_innen: Peter Harrich-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Scratch ist eine kostenlose Programmiersprache die entwickelt wurde, um Kindern und Jugendlichen die Grundprinzipien des Programmierens auf möglichst einfache und kreative Art näher zu bringen. Mit Scratch lassen sich Animationen, interaktive Geschichten und Spiele entwickeln und im Internet veröffentlichen. Scratch fördert auf diese Art das Verständnis von mathematischen Prinzipien […]
Gamification mit Moodle
Gamification mit Moodle
Referent_innen: Angela Kohl-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Spielerische Elemente, zielgerichtet und didaktisch durchdacht eingesetzt, können sich in einem Online-Lernszenario sehr positiv auf die Motivation der Lernenden auswirken. In diesem Online-Seminar erhalten Sie einen Einblick in das Potenzial, das Moodle rund um Gamification bietet und entdecken durch das eigene Tun, wie Sie Elemente wie Levels, Badges und […]
Flipped Classroom – Stellen Sie Ihren Unterricht auf den Kopf!
Flipped Classroom – Stellen Sie Ihren Unterricht auf den Kopf!
Referent_innen: Christiane Gesierich, Christian Rudloff-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Als Flipped Classroom wird eine Unterrichtsmethode bezeichnet, bei der vor allem durch den Einsatz neuer Medien der Unterricht im wahrsten Sinne des Wortes auf den Kopf gestellt wird. Mittlerweile gibt es zahlreiche Ausformungen und Entwicklungen dieses Ursprungskonzepts. Möglichkeiten, die zeigen wie und in welcher Form der Unterricht […]
Informationen beurteilen, Fake News entlarven
Informationen beurteilen, Fake News entlarven
Referent_innen: Johanna Urban-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Falschmeldungen, also sogenannte Fake News, sind in aller Munde – SchülerInnen als auch LehrerInnen sind sowohl im Kontext Schule als auch privat immer häufiger mit fragwürdigen Inhalten konfrontiert. Doch von welchen Falschmeldungen sprechen wir hier überhaupt? Welche Rolle spielen Bilder und Videos dabei? Wie können wir Informationen überprüfen? Wie […]
20 Tage, 20 Tools. Lassen Sie das Internet für sich arbeiten!
20 Tage, 20 Tools. Lassen Sie das Internet für sich arbeiten!
Referent_innen: Sonja Danner, Alexander Starz, Birgit Zwanowetz, Sonja Schmid-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Auf die Lehrkräfte kommt es an! Diese simple und sehr verknappte Schlussfolgerung der Hattie-Studie zeigt, dass die Lehrperson im Zentrum steht: mit ihrer Arbeit steht oder fällt der Lernerfolg von Schüler/innen. Im Mittelpunkt modernen Unterrichts und Lerngeschehens stehen somit u.a. folgende Fragen: • […]
3-D Objekte online gestalten
3-D Objekte online gestalten
Referent_innen: Michael Luxner-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Skizzieren und Konstruieren sind Inhalte diverser Lehrpläne (Mathematik, Geometrisches Zeichnen, Werken, usw. Zusätzlich gewinnt CAD (Computer Aided Design) seit dem Einzug des 3D-Druckes in den Schulalltag immer mehr an Bedeutung, wenn es darum geht, Menschen dazu zu befähigen, selbst virtuelle Objekte zu erstellen, die später ausgedruckt werden sollen. Dies […]
Unternehmerführerschein Modul A
Unternehmerführerschein Modul A
Referent_innen: Andrea Raso, Michael Posch-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Dieses dreiwöchige Online-Seminar soll Ihnen helfen wirtschaftliches Basiswissen aufzubauen bzw. zu vertiefen. Zudem sollen Sie verschiedene Methoden anwenden, mit denen dieses Wissen didaktisch im Unterricht vermittelt werden kann, um Ihre Schüler_innen optimal auf die erfolgreiche Absolvierung des WKO Unternehmerführerscheins Modul A vorzubereiten. Folgende Fachinhalte werden dabei aus […]
SCHILF – Office 365 und Teams im Unterricht / NMS Wölbling
SCHILF – Office 365 und Teams im Unterricht / NMS Wölbling
Referent_innen: Michaela Liebhart-Gundacker, Peter Stöckelmaier-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Kennenlernen und Erproben der Möglichkeiten von Office 365 für die eigene Vorbereitung, Planung in Ihrem Unterricht und im Schulalltag, auch mit Schüler*innen. (Kennenlernen der Office 365 Oberfläche, Office 365 ProPlus Lizenz- und Gerätemanagement, OneDrive, OneNote (Klassennotizbuch), Office 365 Online-Apps, Teams. Lernziele:- Die Office 365 Benutzeroberfläche als Lehrer*in […]
15 Veranstaltungen,
Office 365 – Forms Seminar
Office 365 – Forms Seminar
Referent_innen: Brigitte Walchshofer, Wolfgang Kaiser-Mühlecker, Fabian Humberger-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Grundlagen. Forms. Einfache Anwendungen. Lernziele:Erwerb jener Kompetenzen, die für die Umsetzung im Berufsalltag notwendig sind.
Netzwerk Praxis Mathematik SÜD – Die Welt der mathematischen EDU Breakouts. Zielgruppe: Lehrer_innen SEK I
Netzwerk Praxis Mathematik SÜD – Die Welt der mathematischen EDU Breakouts. Zielgruppe: Lehrer_innen SEK I
Referent_innen: Ines Gamauf, Thomas Leitgeb-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Bei einem EDU Breakout werden den Schülerinnen und Schülern mathematische Aufgaben und Rätsel gestellt, die sie erfüllen müssen, um einen Code zu erhalten. Werden alle Codes geknackt, gelingt der Breakout. So werden Logik, Kreativität und mathematisches Fachwissen im Unterricht gefördert. In diesem Modul werden verschiedene Methoden gezeigt, […]
Integriertes Lernen, PPS
Integriertes Lernen, PPS
Referent_innen: Edeltraud Augl, Johanna Vogl-Bader-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Planung und Durchführung von Lehrübungen mit fachwissenschaftlichen Lehrinhalten; Beobachtung und Analyse der Unterrichtssequenzen; Umsetzung innovativer Unterrichtskonzepte im Unterricht; Einbindung von Lernplattformen; Betreuung; Reflexion und Evaluation von geplanten Unterrichtseinheiten im Sinne des forschenden Lehrens im Rahmen des Praktikums.Lernziele:Die Studierenden ... • setzen die fachwissenschaftlichen Inhalte des Moduls Innovative […]
IT-Security, PPS
IT-Security, PPS
Referent_innen: Johanna Vogl-Bader, Edeltraud Augl-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Planung und Durchführung von Lehrübungen mit fachwissenschaftlichen Lehrinhalten; Beobachtung und Analyse der Unterrichtssequenzen; Umsetzung innovativer Unterrichtskonzepte im Unterricht; Einbindung von Lernplattformen; Betreuung; Reflexion und Bewertung von geplanten Unterrichtseinheiten im Sinne des forschenden Lehrens.Lernziele:Die Studierenden • setzen die fachwissenschaftlichen Inhalte des ModulsMedienjpädagogik und Sicherheit in der IT/IK5-5 im […]
Innovative Unterrichtskonzepte, PPS
Innovative Unterrichtskonzepte, PPS
Referent_innen: Edeltraud Augl, Johanna Vogl-Bader-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Planung und Durchführung von Lehrübungen mit fachwissenschaftlichen Lehrinhalten; Beobachtung und Analyse der Unterrichtssequenzen; Umsetzung innovativer Unterrichtskonzepte im Unterricht; Einbindung von Lernplattformen; Betreuung; Reflexion und Bewertung von geplanten Unterrichtseinheiten im Sinne des forschenden Lehrens.Lernziele:Die Studierenden ... • können Unterricht zu Online-Publishing und Web-Design mit sinnvollen und zielführenden Methoden […]
E-Learning 2
E-Learning 2
Referent_innen: Claudia Malli-Voglhuber-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Mobile Learning. Programme, Sources, Apps, Cloud-Services; Erstellung von E-Learning Content, Tutorials.Lernziele:Die Studierenden • entwickeln Lernszenarien mithilfe von Apps und mobilen Lernbegleitern und setzen Cloud-Services ein. • setzen e-didaktische Szenarien im Bereich der Mediendidaktik im Unterricht um.
Berufsbezogene Textarbeit und -beurteilung
Berufsbezogene Textarbeit und -beurteilung
Referent_innen: Erika Salcher-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Rechtschreibsensibilisierung; zeitgemäße RS-Hilfsmittel; wesentliche Rechtschreib- und Zeichensetzungsregeln; Behandlung häufiger Fallfehler; Rechtschreibung (Groß-/Kleinschreibung, Getrennt-/Zusammenschreibung); Sprache und Stil; Verweiswörter, Färbewörter; Formen der Leistungsfeststellung/-beurteilung von schriftlichen Schülerarbeiten Lernziele:Die Studierenden ... wenden in Texten die Regeln der Grammatik und der Rechtschreibung an.
Zukunfts-/Forschungswerkstatt
Zukunfts-/Forschungswerkstatt
Referent_innen: Marianne Neißl, Ursula Dopplinger, Christoph Rudinger, Elisabeth Hueber-Mascherbauer, Hedwig Pirker-Partaj-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) - Diversität und Inklusion - Chancengerechtigkeit - Bildung für nachhaltige Entwicklung, Globales Lernen Lernziele:Absolventen/‐innen - erkennen pädagogische Chancen und Herausforderungen im Kontext von Behinderung, Migration, Gender‐ und Sprachenvielfalt, ethnischen/kulturellen/religiösen Pluralismus sowie Wertevielfalt und setzen sich damit in Hinblick auf Menschenrechte und […]
Musik instrumental erfinden
Musik instrumental erfinden
Referent_innen: Peter Deinhammer-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Künstlerischer Schwerpunkt mit individueller Konzerttätigkeit in Absprache mit dem Lehrveranstaltungsleiter (Berücksichtigung des Curriculums); Eutone Körperhaltung, reflektorische Atmung, Stütze als gesamtkörperliches Phänomen, Ansatzschulung, Fingertechnik, Artikulation, Intonation, Theorie: Werkanalysen, methodische Ableitungen aus einem Theorieverständnis als Basis für ein professionelles Übeverhalten, Reflexion und Diskurs über Potentialentfaltung, Entspannungsübungen vor Auftritten. Schwerpunktsetzung: Eigenkompositionen, z.B.: […]
Arbeiten mit Zahlen und Operationen 3
Arbeiten mit Zahlen und Operationen 3
Referent_innen: Franz David Ketter-Räulinger-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) - halbschriftliche Rechenverfahren (versch. Strategien) - schriftliche Rechenverfahren (Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division) Lernziele:Die Studierenden... ... wissen um die Bedeutung des halbschriftlichen Rechnens. ... kennen verschiedene Strategien beim halbschrifltichen Rechnen und können diese anhand von Beispielen erklären. ... kennen Chancen und Probleme von schritlichen Rechenverfahren. ... können ohne Probleme […]
Schule als lernende Organisation
Schule als lernende Organisation
Referent_innen: Johannes Neubauer-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) In dieser Vorlesung werden folgende Themenkreise dargestellt und diskutiert: 1. Kooperative Unterrichts- und Schulentwicklung 2. Kooperatives Lernen als Impuls für eine menschenfreundliche Entwicklung lernender Organisationen 3. Dieser Lernbegriff wird an den Termini Disziplin und Anerkennung gespiegelt 4. Merkmale eines spannenden Unterrichts Lernziele:Die Studierenden können auf der Basis dieser inhaltlichen […]
Digitale Technologien und Multimediadatenbearbeitung (MP+BE)
Digitale Technologien und Multimediadatenbearbeitung (MP+BE)
Referent_innen: Thomas Wimmer, Doris Kirschner, Florian Hareter, Vera Scheuringer, Elisabeth Wörister-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) 1. Doppelstunde: Bildgestaltung und Bildwirkung Bild als Kommunikationsmittel Bildmanipulation 2. Doppelstunde: Bildbearbeitung mit Adobe Photoshop Entwickeln eines „Ich-Logos“ basierend auf den in der LV behandelten Gestaltungsgrundlagen und Multimedia-Grunddaten. 3. Doppelstunde: Bewegtes Bild Schrift: Aufgaben, Wirkung und Gestaltung 4. Doppelstunde: Game-based Learning […]
Sprache als Grundlage des Unterrichts (STEOP)
Sprache als Grundlage des Unterrichts (STEOP)
Referent_innen: Birgit Christine Kurtz-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) - Sprechen und Erzählen im Unterricht (Redefreude, Kontaktverhalten, Körpersprache, Authentizität) - Erkennen der eigenen sprachlichen und stimmlichen Kompetenz durch Selbst- und Fremdwahrnehmung - Grundlagen der Stimmentwicklung und Sprechtechnik - Sprache und Stimme als Ausdruck der Lehrer/-innenpersönlichkeit - Wissen um die grundlegenden präventiven Maßnahmen zur Gesunderhaltung der Stimme - […]
Gesetzliche Grundlagen, Bildungsstandards
Gesetzliche Grundlagen, Bildungsstandards
Referent_innen: Martina Müller-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Schulrechtliche Grundlagen zum Themenfeld Sprachliche Bildung Lernziele:Die Studierenden kennen die gesetzlichen Rahmenbedingungen aus dem Bereich Sprachen und die sich daraus ergebenden Handlungsmöglichkeiten (Leistungsfeststellung etc.)
Techniken wissenschaftlichen Arbeitens: Erlernen von Techniken wissenschaftlichen Arbeitens unter Berücksichtigung von inklusionsorientierten Konzepten der Erziehung (STEOP)
Techniken wissenschaftlichen Arbeitens: Erlernen von Techniken wissenschaftlichen Arbeitens unter Berücksichtigung von inklusionsorientierten Konzepten der Erziehung (STEOP)
Referent_innen: Alfred Weinberger, Erich Böhmer, Elisabeth Hueber-Mascherbauer, Astrid Leitner-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) - Einführung in wissenschaftliches Arbeiten mit Bezug zum Berufsfeld - Inklusive Pädagogik mit allen Differenzbereichen Lernziele:Absolventen/‐innen - verstehen wesentliche Schritte in Forschungsprozessen, verwenden eine differenzierte und gendergerechte Sprache und wenden Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens an -analysieren und reflektieren Situationen der (eigenen) beruflichen Praxis […]
10 Veranstaltungen,
Unterrichtsvorbereitung leicht gemacht mit Microsoft OneNote und Teams
Unterrichtsvorbereitung leicht gemacht mit Microsoft OneNote und Teams
Referent_innen: Mone Denninger-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung _________________________________________________ Die Lehrveranstaltung richtet sich an Lehrer*innen, die ihren Unterricht modern und effizient mit Office 365 gestalten wollen. Anhand von konkreten Beispielen wird gezeigt, wie man mit OneNote und Microsoft Teams Unterrichtseinheiten vorbereitet und diese auch sauber und effizient verwaltet. Verfügen Schüler*innen […]
Coding und Making im Unterricht – Wir arbeiten im digitalen Labor
Coding und Making im Unterricht – Wir arbeiten im digitalen Labor
Referent_innen: Christian Groß, Gerald Geier-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) In dieser Fortbildung werden zeitgemäße Digitale Kompetenzen vermittelt. Sie beschäftigen sich mit der Kompetenzvermittlung mit kindgerechten Programmierumgebungen, Robotik, dem kreativen digitalen Gestalten und der innovativen Nutzung digitaler Medien in der Schule. Dazu werden unter anderem schülerorientierte Projekte für den eigenen Unterricht diskutiert, entworfen und durchgeführt. An neun […]
Professional Community: Digitale Grundbildung
Professional Community: Digitale Grundbildung
Referent_innen: Petra Ploy, Michaela Frieß, Gerald Geier-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Die Professional Community "Digitale Grundbildung" ist ein Instrument der kontinuierlichen Professionalisierung sowie des Informationstransfers und versteht sich als Plattform zur Entwicklung, Vorbereitung und Implementierung neuer Konzepte und Angebote. Teilnahmekriterien & Info:Teilnahme an der Professional Community Digitale Grundbildung Lernziele:Entwicklung und Diskussion von Konzepten mit dem Fokus […]
Fachdidaktik anderer Schultypen, PPS – Teil 1
Fachdidaktik anderer Schultypen, PPS – Teil 1
Referent_innen: Daniela Leeb, Sonja Friedrich, Renate Megally-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Unterricht an AHS, NMS; Lehrpläne; Kenntnisse über die Stellung von IT und IKT an alternativen/reformpädagogischen Schulen, an österreichischen/deutschen Schulen im Ausland, in natIonalen, europäischen, internationalen Bildungssystemen. CLIL - Content Integrated Language LearningLernziele:Die Studierenden • verfügen über die Fähigkeit zeitgemäße Informations- und Kommunikationstechnologien sowie Präsentationstechniken didaktisch […]
Bildbearbeitung mit Gimp
Bildbearbeitung mit Gimp
Referent_innen: Wolfgang Schmid-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Die digitale Bildbearbeitung und Bildgestaltung bietet zahlreiche Möglichkeiten kreativ zu werden. In dieser Fortbildung lernen Sie die GIMP-Oberfläche kennen und es werden folgende Inhalte erarbeitet: ▸ Wichtige Werkzeuge und Befehle ▸ Grundlagen der Auswahltechniken ▸ Grundlegende Verbesserungen – Kontraste verbessern, Farben auffrischen, ▸ Arbeiten mit Ebenen ▸ Entfernen von […]
ProfLAB: STARTklar in PHO für die Fortbildungsplanung – Teil 1
ProfLAB: STARTklar in PHO für die Fortbildungsplanung – Teil 1
Referent_innen: Wolfgang Richard Sieberer-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Das Arbeiten in der pädagogischen Planung von Fort- und Weiterbildungsveranstaltungen setzt erweiterte PHO-Kenntnisse voraus. Im Rahmen dieser Veranstaltung erhalten vor allem neue pädagogisch-planende Mitarbeiter_innen die wesentlichsten Informationen für ihre tägliche Arbeit. • Einstieg in PH-Online • Anleitung und Hilfestellungen für neue Mitarbeiter_innen der Fort- und Weiterbildung • Struktur, […]
Netzwerk Praxis Volksschule NORD – Skooly Basics für Lehrerinnen und Lehrer. Zielgruppe: Lehrer_innen PRIM
Netzwerk Praxis Volksschule NORD – Skooly Basics für Lehrerinnen und Lehrer. Zielgruppe: Lehrer_innen PRIM
Referent_innen: Eva Maria Beck, Petra Leitgeb-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Wie nutze ich skooly für meinen Unterricht? Skooly lässt sich nicht nur als elektronisches Klassenbuch verwenden, sondern birgt auch viele andere Möglichkeiten. Nach einer Einführung in skooly werden wir auf fertige Unterrichtsmaterialien zugreifen und selbst Arbeitsmaterialien erstellen. Ziel: Von Vorhandenem profitieren, Eigenes erarbeiten und allen Teilnehmer_innen […]
IT-Security
IT-Security
Referent_innen: Otmar Haring-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Technische Grundlagen und Anwendung der Kryptographie; Zertifikate.Lernziele:Die Studierenden ... • können Begriffe wie "Cybermobbing", "E-Commerce", "Phishing", "Ransomware", "Viren & Trojaner", ... mit Beispielen erklären • verstehen den Unterschied zwischen verschlüsselter und unverschlüsselter Datenübertragung, und können in diesem Zusammenhang den Begriff "Zertifikate" erklären. • kennen den Unterschied zwischen asymmetrischer und […]
Grundlagen der Informatik
Grundlagen der Informatik
Referent_innen: Otmar Haring-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Binäres Zahlensystem; Geschichte der EDV; Hardwarekunde: Prozessorarchitekturen; Peripherie und Schnittstellen; Funktion und Aufbau einer EDV-Anlage; Gerätebedienung; Software: Betriebssystem und Benutzeroberfläche; Arten und Verwaltung von Daten; Fehlersuche; Datensicherung; Entwicklungstendenzen und neue Technologien; Grundlagen des E-Government (Bürgerkarte, Digitale Signatur …); Sicherheit; Urheberrecht; Datenschutz; Einführung in Onlineapplikationen und Cloud-Dienste; Personal Information Manager. […]
Künstlerisches Hauptfach Chor- und Ensembleleitung für Sek I 1
Künstlerisches Hauptfach Chor- und Ensembleleitung für Sek I 1
Referent_innen: Johannes Neubauer, Christian Schreiberhuber-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) PHDL/SCN (Christian Schreiberhuber) und NEJ (Johannes Neubauer) im Teamteaching 1. Auf der Basis der bereits positiv absolvierten LVen können Studierende folgende dirigierspezifischen Relevanzen definieren (Literaturstudium), musikalisch sinnvoll umsetzen und in einer Probensituation adäquat einsetzen: + Tonangabe bzw. Tonalitätsangabe (Stimmgabel, Stimme, Klavier) + Schlagtechnik u. Modifizieren von Schlagarten […]
8 Veranstaltungen,
Fake-News-Macher und Influencer – Tricks im Internet erkennen und durchschauen
Fake-News-Macher und Influencer – Tricks im Internet erkennen und durchschauen
Referent_innen: Wolfgang Benjamin Ruge-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung _____________________________________________________ In der öffentlichen Debatte zu kindlicher und jugendlicher Mediennutzung dominieren gerade die Begriffe „Influencer“ und „Fake News“. In oftmals eher jammernder Intonation wird beklagt, dass die nachwachsende Generation weniger den traditionellen „Qualitätsmedien“ vertraut, sondern ihr Wissen über die Welt durch […]
Urheberrecht: Was ist erlaubt? Digital Lehren und Lernen
Urheberrecht: Was ist erlaubt? Digital Lehren und Lernen
Referent_innen: Wolfgang Pospischill-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung _____________________________________________________ Das Thema Urheberrecht in Bezug auf digitale Lehr- und Lernmöglichkeiten kennen lernen: • Welche (digitalen) Inhalte darf man als Lehrperson verwenden und welche sind unproblematisch, bei welchen Inhalten muss man aufpassen? • Urheberrecht, Nutzungsrechte und Verwertungsrechte in Bezug auf die Unterrichtsgestaltung […]
Lerngemeinschaft Tablets in der Volksschule
Lerngemeinschaft Tablets in der Volksschule
Referent_innen: Silvana Aureli, Marie Otto, Dieter Langgner, Michael Zach-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Immer mehr Lehrer/innen setzen iPads und andere Tablet-Computer in ihrem Unterricht ein. In dieser Lerngemeinschaft werden Sie ▸ mit Kolleginnen und Kollegen Erfahrungen zum Tablet-Einsatz austauschen, ▸ erfolgreiche Lernszenarien mit Tablets erproben, ▸ neue Apps (Anwendungen) vorgestellt bekommen und ihr didaktisches Potential für […]
HLG Mentoring im Kontext von Lehrer/innenausbildung und Berufseinführung: Lernprozessbegleitung
HLG Mentoring im Kontext von Lehrer/innenausbildung und Berufseinführung: Lernprozessbegleitung
Referent_innen: Anita Recher-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Der Lehrgang „Mentoring im Kontext von Lehrer/innenausbildung und Berufseinführung“ zielt auf die systematische Förderung von Personen ab, die als Mentorinnen bzw. Mentoren in der Ausbildung bzw. der Berufseinführung von Lehrerinnen und Lehrern involviert sind. Er qualifiziert Pädagoginnen und Pädagogen aller Schularten in den folgenden Handlungsfeldern: - Ausbildung – Pädagogisch- […]
ACHTUNG TERMINVERSCHIEBUNG! Online Sprachenforum 7 [21st Century Skills – Konzepte und Ideen für Englisch und die zweiten lebenden Fremdsprachen]
ACHTUNG TERMINVERSCHIEBUNG! Online Sprachenforum 7 [21st Century Skills – Konzepte und Ideen für Englisch und die zweiten lebenden Fremdsprachen]
Referent_innen: Gerda Piribauer, Uwe-Jens Pohl, Manuela Mena Octavio-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) SCHILF/SCHÜLF Veranstaltung an den Schulen Live Stream zur Umsetzung von 21st century skills im Unterricht - Schwerpunkt Design Thinking - empathy - empowerment Sprachen: Englisch, Spanisch Digitale Kompetenz Diskussion von Input und gemeinsame Reflexion online und vor Ort Index: Sprachenforum, zweite lebende Fremdsprachen, Spanisch, […]
Business Software 3
Business Software 3
Referent_innen: Otmar Haring-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Fortgeschrittene Funktionen in der Präsentationssoftware; Grundlagen Visualisierungsprogramme; an-gewandtes Layout. Teilnahmekriterien & Info:Positiver Abschluss Business Administration 2/IK2-4 Lernziele:Die Studierenden • gestalten anspruchsvolle Präsentationen unter Verwendung adäquater Software effizient und publikumswirksam. - setzen die fachwissenschaftlichen Inhalte des Moduls im Unterricht in berufsbildenden Schulen methodisch und didaktisch um.
Übung zu Konzepte und Methoden zur Förderung der sozial-emotionalen Entwicklung mit der Möglichkeit von Wahlpflichtangeboten (FD)
Übung zu Konzepte und Methoden zur Förderung der sozial-emotionalen Entwicklung mit der Möglichkeit von Wahlpflichtangeboten (FD)
Referent_innen: -ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Aspekte von Sozialem Lernen und entsprechende Übungen Bindungstheoretische Überlegungen Kreative Möglichkeiten der Reflexion und deren Präsentation Handlungsorientierte Übungssequenzen aus dem kreativ-künstlerischen Bereich Lernziele:Studierende - schätzen kreative-handlungsorientierte Methoden als Möglichkeit zur Reflexion und Präsentation und können diese für ihre eigene Unterrichtstätigkeit nutzen
HLG: Mentorinnen/Mentoren als Praxisberater/innen
HLG: Mentorinnen/Mentoren als Praxisberater/innen
Referent_innen: Anita Recher, Ludwig Zeier-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Der Lehrgang „Mentoring im Kontext von Lehrer/innenausbildung und Berufseinführung“ zielt auf die systematische Förderung von Personen ab, die als Mentorinnen bzw. Mentoren in der Ausbildung bzw. der Berufseinführung von Lehrerinnen und Lehrern involviert sind. Er qualifiziert Pädagoginnen und Pädagogen aller Schularten in den folgenden Handlungsfeldern: - Ausbildung […]
4 Veranstaltungen,
Ernährung im digitalen Kontext. Apps und Tools im Unterricht
Ernährung im digitalen Kontext. Apps und Tools im Unterricht
Referent_innen: Bettina Meidlinger, Andrea Löffler, Christina Nussbaumer-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Zielgruppe: Lehrende an BMHS, BS, PTS, BAfEP, BASOP Schwerpunkt: Kompetenzorientiertes Unterrichten Methodenvielfalt Digitalisierung und IT-Kompetenz ONLINESEMINAR - Das Seminar findet in Form eines Webinars statt! Inhalte: Einsatz und Anwendung von Apps und Tools für den fachpraktischen Unterricht, Küche- und Restaurantmanagement, Betriebsorganisation, Ernährung und Lebensmitteltechnologie. Tipps […]
Flipped Classroom-Stellen Sie Ihren Mathematikunterricht auf den Kopf!
Flipped Classroom-Stellen Sie Ihren Mathematikunterricht auf den Kopf!
Referent_innen: Stefanie Schallert, Christoph Wimmer-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) AUFGRUND DER DERZEITIGEN COVID-19 SITUATION WIRD DIE FORTBILDUNG AUF DISTANCE LEARNING UMGESTELLT Zielgruppe Lehrende die Angewandte Mathematik an Berufsbildenden Höheren Schulen unterrichten Schwerpunkt Digitalisierung Methodenvielfalt Inhalt Beim Flipped Classroom-Konzept geht es grundlegend darum, den Theorieinput, der normalerweise in der Schule stattfindet, mit der Hausübungsphase zu vertauschen. Das […]
Instrumentalpraxis 3
Instrumentalpraxis 3
Referent_innen: Siegfried Humenberger-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Eutone Körperhaltung, reflektorische Atmung, Stütze als gesamtkörperliches Phänomen (gegeben, wenn bei der Ausatmung die Einatmungsmuskulatur ausgedehnt beibehalten wird), Ansatzschulung, Fingertechnik, Artikulation, Intonation, Theorie: Werkanalysen, methodische Ableitungen aus einem Theorieverständnis als Basis für ein professionelles Übeverhalten, Reflexion und Diskurs über Potentialentfaltung, Aufführungspraxis Lernziele:Die Studierenden können das Instrument sowohl schulpraktisch als […]
Einstieg ins Coding
Einstieg ins Coding
Referent_innen: Harald Axmann-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung _____________________________________________________ Die Teilnehmenden erfahren, wie sie ohne Vorkenntnisse mit ihren Schülern und Schülerinnen in das komplexe Thema „Coding“ einsteigen können. Begonnen wird mit den Grundlagen und die Plattform "code.org" vorgestellt. Danach lernen die Teilnehmenden die blockbasierte Programmiersprache „Scratch“ kennen. Ergänzend dazu werden […]
1 Veranstaltung,
Moodle Know-how: Online-Angebote gestalten und aktualisieren
Moodle Know-how: Online-Angebote gestalten und aktualisieren
Referent_innen: Dieter Langgner, Stefan Eichelmüller, Elisabeth Faulent, Christina Fruhwirth, Silvana Aureli, Kathrin Zdarsky, Georg Reisner, Philipp Ulrich-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Das Team der Professionellen Lerngemeinschaft (PLG) "Digitale Medienbildung in der Primarstufe" entwickelt und betreut e-Learning-Angebote zur Digitalen Medienbildung für die Primarstufe. Die PLG ▸ entwickelt neue Moodle-Begleitkurse für Aus-, Fort-, und Weiterbildungsveranstaltungen, ▸ betreut und […]
0 Veranstaltungen,
11 Veranstaltungen,
SAP 2 – Finanzbuchhaltung I – Kooperation ACC Wien (bundesweit)
SAP 2 – Finanzbuchhaltung I – Kooperation ACC Wien (bundesweit)
Referent_innen: Sonja Pfeffer, Martin Öhlknecht-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Hauptbuch und Nebenbücher (Kassa, Kreditoren, Debitoren, Anlagen) Bitte bringen Sie Ihr Notebook mit! Lernziele:SAP Grundkenntnisse und Finanzbuchhaltung unterrichten können
Docker im Informatikunterricht
Docker im Informatikunterricht
Referent_innen: Rainer Stropek-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Container sind aus der Informatik nicht mehr wegzudenken. Dank der Docker-Plattform wurde aus dieser schon lange existierenden Linux-Funktion eine leicht einzusetzende und enorm praktische Werkzeugsammlung, die auch im Unterricht hilfreich sein kann. In diesem Seminar lernen Sie die Grundlagen und Architektur von Docker anhand zahlreicher praktischer Beispiele kennen. Zielgruppe: […]
Digital Leben
Digital Leben
Referent_innen: Birgit Albaner-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) - Verantwortungsvolle und kritische Nutzung sozialer Medien - Erkennen von Safer-Internet-Problemfällen - Verhaltensregeln für die Nutzung sozialer Medien (Netiquette) - Internet als öffentlicher Raum - Rechtliche Grundlagen des Datenschutzes (DSGVO) - Auswirkungen von Social Media auf die Persönlichkeit Lernziele:Die Absolventinnen und Absolventen - erwerben grundlegende Kenntnisse im mündigen Umgang […]
ProfLAB: STARTklar in PHO für die Fortbildungsplanung – Teil 2
ProfLAB: STARTklar in PHO für die Fortbildungsplanung – Teil 2
Referent_innen: Wolfgang Richard Sieberer-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Das Arbeiten in der pädagogischen Planung von Fort- und Weiterbildungsveranstaltungen setzt erweiterte PHO-Kenntnisse voraus. Im Rahmen dieser Veranstaltung erhalten vor allem neue pädagogisch-planende Mitarbeiter_innen die wesentlichsten Informationen für ihre tägliche Arbeit. • Einstieg in PH-Online • Anleitung und Hilfestellungen für neue Mitarbeiter_innen der Fort- und Weiterbildung • Struktur, […]
Tabellenkalkulation
Sprache und Medien
Sprache und Medien
Referent_innen: Birgit Zauner-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Sprache und Medien In der Lehrveranstaltung soll der Zusammenhang zwischen Sprache und Medien aus verschiedenen Perspektiven beleuchten werden. Ziel ist eine Verknüpfung von Theorie und Praxis, um den analytischen Blick für Medienprodukte schärfen und den eigenen – passiven oder aktiven – Umgang mit der medialen Repräsentation auch zu hinterfragen. […]
Studieren und Forschen
Studieren und Forschen
Referent_innen: Johannes Neubauer-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) In diesem Proseminar geht es um den Themenkreis "Wissenschaftliches Arbeiten" für das schulpädagogische Feld. Dabei werden folgende Aspekte theorie- und literaturgeleitet vorgestellt und eingeübt: Möglichkeiten des wissenschaftlichen Arbeitens, Instrumente zur inhaltlichen Analyse, Bearbeitung von Texten, das Verfassen einer Seminararbeit und das qualitative Forschungsparadigma. Lernziele:Studierende können die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens […]
LMS.at – Einsteiger/innen
LMS.at – Einsteiger/innen
Referent_innen: Elvira Mihalits-Hanbauer-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) In diesem kooperativen Online-Seminar werden den Teilnehmer/innen die Basis-Funktionalitäten der Lernplattform LMS.at vorgestellt. Das Online-Seminar umfasst die Bereiche • Kursadministration • Mitgliederverwaltung • Lernmaterialienverwaltung (Bibliothek) • Schulübungen und Hausübungen auf LMS.at • didaktische Einsatzszenarien Die Teilnehmer/innen erhalten neben technischen Anleitungen zu allen vorgestellten LMS.at Anwendungen didaktische Tipps. www.virtuelle-ph.at/online-seminare Teilnahmekriterien […]
Bildbearbeitung und Grafikerstellung mit GIMP
Bildbearbeitung und Grafikerstellung mit GIMP
Referent_innen: Alexander Neubach-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) GIMP bietet eine Vielzahl an Möglichkeiten Grafiken zu erstellen und Bilder und Fotos zu bearbeiten. In diesem zweiwöchigen Online-Seminar lernen Sie kennen, was Sie mit GIMP alles machen können. Von der Erstellung einfacher Grafiken und Zeichnungen bis hin zur trickreichen Nachbearbeitung Ihrer digitalen Fotos, Bildmontage und dem Arbeiten mit […]
HIF – Online-Formate über Teams abhalten FB NÖ (ONLINE-FORMAT)
HIF – Online-Formate über Teams abhalten FB NÖ (ONLINE-FORMAT)
Referent_innen: Michaela Liebhart-Gundacker, Peter Stöckelmaier-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Die Kolleg*innen der FB werden in (Ihr) Teams im Schulungsnetzwerk der KPH Krems eingeführt, um Online-Besprechungen für die Abwicklung von Online-Formaten in der FB NÖ anlegen und begleiten zu können Lernziele:- Orientierung im jeweiligen "Haus"- bzw. "Bereiche"-Teams - Anlegen und Verschicken von Links für Online-Besprechungen für geplante […]
Lesen in der digitalen Welt
Lesen in der digitalen Welt
Referent_innen: Gerhard Falschlehner-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Kinder finden meist schon lange vor Schuleintritt den Weg in die digitale Welt. Dabei wird selten bewusst wahrgenommen, dass sehr häufig hohe Lesekompetenz erforderlich ist, um an der "technisierten Lebenswelt" aktiv teilhaben zu können. Zeitgemäßer Unterricht, der sich an der Lebenswelt von Kindern orientiert, sollte Medienbildung und damit den […]
7 Veranstaltungen,
Digital Tools & SRDP Tasks – the makeover
Digital Tools & SRDP Tasks – the makeover
Referent_innen: Ralf Mühlböck, Matthias Klammer, Birgit Maria Wiesinger-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Am ersten Seminartag werden digitale Tools für den Einsatz im Englischunterricht vorgestellt und ausprobiert. Der zweite Tag ist der Erstellung und Überarbeitung der Aufgabenstellungen für die mündliche Reifeprüfung gewidmet. Weitere Inhalte: Erfahrungsaustausch, theoretischer Input, Ausprobieren von praktischen Beispielen und Websites, Erstellung eigener Prüfungsmaterialien, Materialienaustausch. […]
Flipped Classroom mit Office 365
Flipped Classroom mit Office 365
Referent_innen: Michael Fleischhacker-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung _____________________________________________________ Als Flipped Classroom wird eine Unterrichtsmethode bezeichnet, bei der vor allem durch den Einsatz neuer Medien der Unterricht "gedreht wird". Dies bringt mehr aktive Zeit in den Unterrichtsstunden und ermöglicht dadurch differenziertes arbeiten und individuelle Förderung und Forderung der Schüler*nnen. Dank […]
Das digitale Notizbuch OneNote – Vielseitige Lernumgebung für den Unterricht
Das digitale Notizbuch OneNote – Vielseitige Lernumgebung für den Unterricht
Referent_innen: Petra Ploy-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Verbringen Sie weniger Zeit mit Papier und mehr Zeit mit Ihren Schülerinnen und Schülern. Unter diesem Motto wollen wir im Rahmen dieser Lehrveranstaltung erleben, wie das digitale notieren mit Tablets wie dem iPad im Unterricht eingesetzt werden können. Wir wollen ohne viel Aufwand zur digitalen Ablage wechseln, und mit […]
Netzwerk Praxis Coding und Robotik SÜD: Überblick über Coding und Robotik – Lehr- und Lernmaterialien für den Einsatz im Unterricht. Zielgruppe: Lehrer_innen PRIM
Netzwerk Praxis Coding und Robotik SÜD: Überblick über Coding und Robotik – Lehr- und Lernmaterialien für den Einsatz im Unterricht. Zielgruppe: Lehrer_innen PRIM
Referent_innen: Elisabeth Berghofer, Petra Leitgeb-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Was ist Coding und Robotik? Und wie kann ich das in meinem Unterricht integrieren? Die Referent_innen dieses Seminars führen Sie ein in die Welt der Algorithmen und Lernroboter. Es werden den Teilnehmer_innen fix fertige Unterrichtsszenarien in Form von Aufgaben und E-Büchern auf skooly gezeigt. Diese können von […]
Datenaustausch
Office-Management
Medialisierte Lernwelten 1 (Blended Learning)
Medialisierte Lernwelten 1 (Blended Learning)
Referent_innen: Elke Hackl, Thomas Peterseil, Anna Gruber, Michael Rieseneder, Jelena Ojo, Dietmar Karl Straßmair-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) - Grundlagen Medientechnik - Mediensozialisation - digitale Selbstpräsenz - Personal learning environment - digitale Präsentation von Fachinhalten - digitales Wissensmanagement - digitale Mediennutzungskonzepte und Lerndesigns - Medieninfrastruktur an der Hochschule - schreiben wissenschaftlicher Texte - Erstellung barrierefreier Dokumente […]
11 Veranstaltungen,
Betriebssysteme und Anwendersoftware
Betriebssysteme und Anwendersoftware
Referent_innen: Christian Wernig-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) - Betriebssysteme - Aufbau und technische Grundlagen der Informatik - lokales und cloud-basiertes Daten- und Dateimanagement - Installation und Konfiguration von Standardsoftware - praktische Aufgabenstellungen mit Standardsoftware (Office 365) online und offline bearbeiten - Informationen in digitalen Medien suchen, kritisch bewerten, speichern, produzieren, präsentieren und austauschen - mit digitalen […]
ProfLAB: STARTklar in PHO für die Fortbildungsplanung – Teil 2
ProfLAB: STARTklar in PHO für die Fortbildungsplanung – Teil 2
Referent_innen: Wolfgang Richard Sieberer, Patrick Pallhuber-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Das Arbeiten in der pädagogischen Planung von Fort- und Weiterbildungsveranstaltungen setzt erweiterte PHO-Kenntnisse voraus. Im Rahmen dieser Veranstaltung erhalten vor allem neue pädagogisch-planende Mitarbeiter_innen die wesentlichsten Informationen für ihre tägliche Arbeit. • Einstieg in PH-Online • Anleitung und Hilfestellungen für neue Mitarbeiter_innen der Fort- und Weiterbildung […]
Urheberrecht, Datenschutz. Zielgruppe: Winf_Lehrer_innen an BS und BMHS und alle BS- und BMHS-Lehrer_innen mit Interesse an diesem Thema
Urheberrecht, Datenschutz. Zielgruppe: Winf_Lehrer_innen an BS und BMHS und alle BS- und BMHS-Lehrer_innen mit Interesse an diesem Thema
Referent_innen: Karin Hazler, . SUP-A Rechtsanwälte OG, Steuernummer 38502/3999-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Dieses Seminar befasst sich mit den Themen Urheberrecht und dem Schutz sowohl eigener als auch fremder Daten. Beim Thema Urheberrecht liegt der Schwerpunkt auf der Erstellung von Webseiten und den dabei verwendeten Inhalten. Bilder und Fotos: - Einbindung von Fotos von Dritten - […]
Netzwerk Praxis Volksschule SÜD – Skooly Basics für Lehrerinnen und Lehrer. Zielgruppe: Lehrer_innen PRIM
Netzwerk Praxis Volksschule SÜD – Skooly Basics für Lehrerinnen und Lehrer. Zielgruppe: Lehrer_innen PRIM
Referent_innen: Petra Leitgeb-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Wie nutze ich skooly für meinen Unterricht? Skooly lässt sich nicht nur als elektronisches Klassenbuch verwenden, sondern birgt auch viele andere Möglichkeiten. Nach einer Einführung in skooly werden wir auf fertige Unterrichtsmaterialien zugreifen und selbst Arbeitsmaterialien erstellen. Ziel: Von Vorhandenem profitieren, Eigenes erarbeiten und allen Teilnehmer_innen zur Verfügung stellen […]
Netzwerk Praxis Coding und Robotik Nord: Überblick über Coding und Robotik – Lehr- und Lernmaterialien für den Einsatz im Unterricht. Zielgruppe: Lehrer_innen PRIM
Netzwerk Praxis Coding und Robotik Nord: Überblick über Coding und Robotik – Lehr- und Lernmaterialien für den Einsatz im Unterricht. Zielgruppe: Lehrer_innen PRIM
Referent_innen: Elisabeth Berghofer, Petra Leitgeb-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Was ist Coding und Robotik? Und wie kann ich das in meinem Unterricht integrieren? Die Referent_innen dieses Seminars führen Sie ein in die Welt der Algorithmen und Lernroboter. Es werden den Teilnehmer_innen fix fertige Unterrichtsszenarien in Form von Aufgaben und E-Büchern auf skooly gezeigt. Diese können von […]
ProfLAB: STARTklar in PHO für die Fortbildungsplanung – Teil 2
ProfLAB: STARTklar in PHO für die Fortbildungsplanung – Teil 2
Referent_innen: Wolfgang Richard Sieberer-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Das Arbeiten in der pädagogischen Planung von Fort- und Weiterbildungsveranstaltungen setzt erweiterte PHO-Kenntnisse voraus. Im Rahmen dieser Veranstaltung erhalten vor allem neue pädagogisch-planende Mitarbeiter_innen die wesentlichsten Informationen für ihre tägliche Arbeit. • Einstieg in PH-Online • Anleitung und Hilfestellungen für neue Mitarbeiter_innen der Fort- und Weiterbildung • Struktur, […]
FD IMB Planung, Durchführung und Evaluation von Unterrichtseinheiten 3
FD IMB Planung, Durchführung und Evaluation von Unterrichtseinheiten 3
Referent_innen: Barbara Sallinger, Irmgard Stieger, Edith Auinger-Pfund-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Lernziele:kA
Digitale Medien: Lernmedien für den Unterricht
Digitale Medien: Lernmedien für den Unterricht
Referent_innen: Birgit Zauner-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Inhalte: Digitale Medien und Technologien in den Fachbereichen der Primarstufe Grundlagen: Didaktische digitale Lernressourcen, Kriterien und Bewertung Game‐based Learning in den Fachbereichen und der Schulpraxis English: Contents: Digital media and (digital) technologies in the area of primary education Basics: didactic digital learning resources, criteria and assessment Game-based learning in […]
Lesson Planning
Lesson Planning
Referent_innen: Ursula Mattes-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Rationale: The purpose of this module is to gain deeper knowledge how to plan and deliver language teaching units (linked teaching sequences, whole lesson planning and project planning). Additionally, it will focus on vocabulary development, course book work and CALL. As a continuation of the last module, students are […]
SEB VS Gföhl + VS Lichtenau, Digitale Bildung Primarstufe, Teil 3 (ONLINE-FORMAT)
SEB VS Gföhl + VS Lichtenau, Digitale Bildung Primarstufe, Teil 3 (ONLINE-FORMAT)
Referent_innen: Michaela Liebhart-Gundacker-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) FOKUS SETZEN Digitale Ressourcen/Materialien werden über Padlet den Schüler*innen (und Eltern Schoolfox) zur Verfügung gestellt und der Einsatz im eigenen Unterricht erprobt, um künftig angeleitete Erfahrungsräume auch im Präsenunterricht für die Schüler*innen zu schaffen. (gemeinsam im Schulstufen-Team, Anweisungen zur Nutzung vereinbaren, diese klar an die SS weitergeben). Zum Schluss […]
E-Learning-Sprechstunde: Office 365 – Outlook basic
E-Learning-Sprechstunde: Office 365 – Outlook basic
Referent_innen: Harald Peter Meyer-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Neue Medien inklusive all seiner Ausprägungen sind inzwischen ein fixer Bestandteil in Schule und Freizeit. Die Entwicklung dieser Informations- und Kommunikationsformen ist sehr schnell und ohne Basiswissen verliert man leicht den Überblick. Klären wir, wie wir Office365 und vor allem Outlook und Teams für das Selbstmanagement einsetzen können. […]
4 Veranstaltungen,
Aktuelle Apps und Zusatzmaterialien für Mathematik
Aktuelle Apps und Zusatzmaterialien für Mathematik
Referent_innen: Caroline Drechsler, Birgit Döbrentey-Hawlik, Birgit Döbrentey-Hawlik-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Schulbücher kennen wir alle, aber welche Zusatzangebote gibt es mittlerweile von diversen Verlagen online oder als Apps? Einige ausgesuchte Zusatzmaterialien (Printmaterial, Onlinematerial und Apps) für die Klassen 1 bis 4 im Volksschulbereich werden vorgestellt. Differenzierung und Individualisierung wird dadurch leicht gemacht. Diese Präsenz-Lehrveranstaltung ist beim […]
Escape Rooms – Escape the Classroom Boredom – ONLINE FORMAT
Escape Rooms – Escape the Classroom Boredom – ONLINE FORMAT
Referent_innen: Ninja Claricini, Katharina Ornstein-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung ___________________________________________________________________ Dieses methodische Konzept fördert bei Schüler*innen das kollaborative Arbeiten, die Kreativität, das logische Denken und das Lösen von Problemen. Es belebt den Unterricht und bringt Schwung in den Schulalltag. In diesem Seminar soll ein eigener "Classroom breakout" anhand eines […]
Netzwerk Praxis iPads – Mit iPads unterrichten – aber wie? Zielgruppe: Lehrer_innen SEK I
Netzwerk Praxis iPads – Mit iPads unterrichten – aber wie? Zielgruppe: Lehrer_innen SEK I
Referent_innen: Thomas Leitgeb, Alicia Bankhofer-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Unterrichten mit IPad - aber wie? In diesem Seminar werden den Teilnehmer_innen erste Schritte mit dem IPad gezeigt. Wie kann ich mit dem IPad meinen Unterricht effizienter und wirksamer gestalten? Welche Apps eignen sich für den schnellen Erfolg, welche sind langfristig sehr sinnvoll? Diese und andere Fragen […]
LearningApps: Interaktive und multimediale Lernbausteine selbst erstellen
LearningApps: Interaktive und multimediale Lernbausteine selbst erstellen
Referent_innen: Monika Damm-Biedermann-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung _____________________________________________________ In dieser Lehrveranstaltung erfahren Sie, wie Sie für Ihren eigenen Unterricht passende interaktive, multimediale Bausteine / Apps online ohne Programmierkenntnisse erstellen und verwalten können. LearningApps ist eine Web 2.0-Anwendung zur Unterstützung von Lern- und Lehrprozessen mit Hilfe interaktiver Lernbausteine. Die kostenlose […]
3 Veranstaltungen,
Digitaler Deutschunterricht. Zielgruppe: Deutschlehrer_innen an BS, AHS und BMHS
Digitaler Deutschunterricht. Zielgruppe: Deutschlehrer_innen an BS, AHS und BMHS
Referent_innen: Manuel Krknjak, Christa Perschy-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Mit Informations‐ und Kommunikationstechnologien zur Gestaltung von Lern‐ und Arbeitsumgebungen kann man mit einfachen Mitteln den Unterricht schnell und unkompliziert aufpeppen! Inhalte der Fortbildungsveranstaltung: Gestaltung von digitalen Lernumgebungen, Verwendung von digitalen Werkzeugen zur Wissensorganisation, Kennenlernen von webbasierten und gratis verfügbaren Anwendungen, Gestaltung von interaktiven Videos. Bitte eigenes […]
Einführung in Office 365-Teil 1: Überblick, OneDrive, Teams, Sway, Forms (online)
Einführung in Office 365-Teil 1: Überblick, OneDrive, Teams, Sway, Forms (online)
Referent_innen: Jan Moser, Doris Rekirsch-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer allgemein New Technologies - Individualisierung Inhalt: - Übersicht über O365 Apps - Freigeben und gleichzeitiges Bearbeiten von Dokumenten mittels OneDrive - Kommunikationsplattform Teams - Webseiten, ePortfolios, ... mit Sway erstellen - Lernzielkontrollen/Quiz erstellen mit Forms Allgemein: Wie organisiere ich mich als Lehrer/Lehrerin, Zusammenarbeit […]
Digitalisierung im Bauwesen. Aktueller Stand und Entwicklungen
Digitalisierung im Bauwesen. Aktueller Stand und Entwicklungen
Referent_innen: Harald Urban-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Zielgruppe Lehrende aus dem Bereich Bauwesen, die in einschlägigen Fachgegenständen an HTL und Berufsschulen unterrichten Inhalte Digitale Grundbildung ... ... Durchführung eines "Digi-Check" ... Begriffsbestimmungen (BIM-3D-4D-5D-6D, Augmented Reality, RFID, ... ) ... Überblick über aktuelle Softwarelösungen Aktueller Stand der Digitalisierung im Bauwesen ... ... Zusammenfassung aktueller wissenschaftlicher Studien ... […]
1 Veranstaltung,
Einsatz mobiler Endgeräte im Unterricht (SEK)
Einsatz mobiler Endgeräte im Unterricht (SEK)
Referent_innen: Natalie Schrammel-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) - Gezielter Einsatz digitaler Medien und mobiler Endgeräte im Unterricht - Einsatz kindgerechter Web-Tools, altersgerechter Apps etc. für aktiven und kollaborativen Unterricht - Medienbildung und Förderung der digitalen Kompetenzen - Verantwortungsvoller und sicherer Umgang mit mobilen Endgeräten Lernziele:Die Teilnehmer/innen - können mobile Endgeräte sinnvoll im Unterricht einsetzen - können […]
0 Veranstaltungen,
9 Veranstaltungen,
Digitale Tools: Einfache und effiziente Online-Tools für den Einsatz im Unterricht – Primarstufe
Digitale Tools: Einfache und effiziente Online-Tools für den Einsatz im Unterricht – Primarstufe
Referent_innen: Martin Sankofi-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung _____________________________________________________ Das Internet bietet eine Vielzahl an Möglichkeiten für den Einsatz im Unterricht. Webservices und Online Tools können so in den Unterricht integriert werden, dass sowohl für Schüler*innen und Lehrer*innen ein Mehrwert entsteht. Ausgehend von verschiedenen Unterrichtssituationen werden in der Fortbildungsveranstaltung zunächst […]
Netzwerktagung der steirischen eEducation Austria Volksschulen
Netzwerktagung der steirischen eEducation Austria Volksschulen
Referent_innen: Patrick Treml, Sabrina Grabenhofer, Christina Fruhwirth, Elisa Rosenberger, Philipp Ulrich, Silvana Aureli, Georg Reisner, Dieter Langgner, Stefan Eichelmüller, Marie Otto-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Die Netzwerktagung aller steirischen eEducation Austria Volksschulen dient zur besseren Vernetzung von Lehrerinnen und Lehrern und bietet die Möglichkeit sich über aktuelle Entwicklungen und Trends im Bereich der digitalen Medienbildung zu […]
Read and Rhyme with Brown Owl / Reimende, englische Bilderbücher und Aktivitäten kennenlernen
Read and Rhyme with Brown Owl / Reimende, englische Bilderbücher und Aktivitäten kennenlernen
Referent_innen: Rachel Elizabeth Schmidlechner-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Die Kinderbuchreihe „Read and Rhyme with Brown Owl“ wurde konzipiert, um Kinder beim Englisch lernen und lesen zu unterstützen. Durch die kurzen, sich wiederholenden Sätze und die reimende Sprache wird der Wortschatz schnell eingeprägt. Die Buchinhalte sind kindgerecht und attraktiv gestaltet und können fächerübergreifend vertieft werden, z.B. Waldtiere […]
Gratis Lernmaterialien: freie digitale Bildungsinhalte (OER) effizient nutzen
Gratis Lernmaterialien: freie digitale Bildungsinhalte (OER) effizient nutzen
Referent_innen: Margit Pollek-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung. _____________________________________________________________________ Dieser Workshop führt zu einigen Schätzen (Schwerpunkt Österreich) aus den zahlreichen kostfreien Lernmaterialien, zeigt anhand von konkreten Beispielen, woran man freie Bildungsinhalte erkennt, gibt Suchhinweise und Tipps, wie solche Arbeitsmaterialien eigenständig gefunden und effizient genutzt werden können. Bitte Laptop, iPad oder […]
Mehrsprachigkeit und Teamteaching: Erfahrungen, Ideen, Unterrichtsplanung
Mehrsprachigkeit und Teamteaching: Erfahrungen, Ideen, Unterrichtsplanung
Referent_innen: Isabella Gruber, Ute Maria Atzlesberger, Belinda Steinhuber-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Modelle der Umsetzung von sprachenübergreifendem Unterricht – Unterrichtsideen für alle Jahrgänge; Arbeiten und Planen im Team; Erfahrungen aus dem sprachenübergreifenden Unterricht – „best practice“ Achtung: Anmeldung in Paaren pro Schule (E+2.LFS) Index: Mehrsprachigkeit,zweite lebende Fremdsprachen, Englisch, Französisch,Italienisch, Spanisch, Russisch Lernziele:-
Lehren mit digitalen Medien für Einsteiger
Lehren mit digitalen Medien für Einsteiger
Referent_innen: Alicia Bankhofer, Michael Wiery-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) *** Umstellung auf ONLINE-Seminar *** Zielgruppe Lehrpersonen, die an berufsbildenden Schulen, Berufsschulen und Polytechnischen Schulen unterrichten Inhalte Förderung fachlicher, sozialer und personaler Kompetenzen mit Hilfe von Lerntechnologie Nutzung der Informationstechnologie zur didaktisch wertvollen Bereicherung und Erleichterung der Unterrichtspraxis Empfehlungen für den Einsatz von digitalen Lernwerkzeugen Erfahrungen mit […]
Netzwerk Praxis Coding und Robotik – Objektbasierte Programmiersprachen BrushUp. Zielgruppe: Lehrer_innen SEK I
Netzwerk Praxis Coding und Robotik – Objektbasierte Programmiersprachen BrushUp. Zielgruppe: Lehrer_innen SEK I
Referent_innen: Simon Horvath, Johannes Radax-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) In diesem Modul wird den Coding- und Robotiklehrer_innen des Burgenlands die Möglichkeit gegeben, sich mit den Neuigkeiten aus der objektbasierten Programmierung aus dem Lehrplan von Coding und Robotik auseinanderzusetzen. WICHTIG: Dieses Modul ist nur für Lehrer_innen, die das Wahlpflichtfach Coding und Robotik unterrichten und/oder die Lehrer-innen-Professionalisierung "Coding […]
Office 365 im und für den Unterricht nutzen / Livehacks – Tipps und Tricks für Einsteiger*innen
Office 365 im und für den Unterricht nutzen / Livehacks – Tipps und Tricks für Einsteiger*innen
Referent_innen: Peter Stöckelmaier, Michaela Liebhart-Gundacker-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Nutzen Sie Office 365 für sich, Ihre Vorbereitung, in Ihrem Unterricht und im Schulalltag, auch mit Ihren Schüler*innen. (Kennenlernen der Office 365 Oberfläche, Office 365 ProPlus Lizenz- und Gerätemanagement, OneDrive, OneNote (Klassennotizbuch), Office 365 Online-Apps, Teams) Teilnahmekriterien & Info:Lehrende der Primarstufe, Lehrende in inklusiven Settings, Lehrende der […]
MTA-Database Fundamentals mit Zertifizierung (online)
MTA-Database Fundamentals mit Zertifizierung (online)
Referent_innen: Doris Rekirsch, Christian Mischek-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Zielgruppe: Lehrende der BMHS Dieses Seminar bereitet optimal auf die Prüfung zu MTA Database Fundamentals vor. In diesem Seminar werden für erfahrene Anwender/innen nochmals alle prüfungsrelevanten Inhalte entsprechend dem offiziellen Syllabus behandelt. Inhalt: - Grundlagen des Datenbankenkonzepts - Datenspeicherung - Datenmanipulation (DML) - Datendefinition (DDL) - Erstellung […]
4 Veranstaltungen,
Digitale (Grund-)Bildung, digifolio & Co. / Was Sie als Direktor*in dazu wissen sollten (ONLINE-FORMAT)
Digitale (Grund-)Bildung, digifolio & Co. / Was Sie als Direktor*in dazu wissen sollten (ONLINE-FORMAT)
Referent_innen: Jasmin Wallner, Michaela Liebhart-Gundacker-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Begriffe wie digikomp(P), digicheck, digifolio und Digitale (Grund-)Bildung schwirren durch die Bildungslandschaft. Was müssen Sie als Schulleiter*in zum Thema der digitalen Kompetenz bezogen auf die pädagogische Praxis und auf Ihren Schulstandort wissen? An diesem Nachmittag erwartet Sie eine Einführung in die Thematik und deren Klärung. Teilnahmekriterien & […]
iPad Know-how – Videos mit Clips gestalten
iPad Know-how – Videos mit Clips gestalten
Referent_innen: Philipp Ulrich, Dieter Langgner-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Videos sind heutzutage allgegenwärtig. Immer mehr Kinder und Jugendliche lernen mit und durch Videos. Clips, eine kostenlose App von Apple für das iPad, ermöglicht es Ihnen und Ihren Kindern selbst auf einfache Weise Videoclips mit Lerninhalten zu erstellen. In dieser Fortbildung... ▸ lernen Sie Videos zu gestalten, […]
10 kleine Fingerlein – Methodenworkshop – ONLINE WORKSHOP
10 kleine Fingerlein – Methodenworkshop – ONLINE WORKSHOP
Referent_innen: Klaus Grübl-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung ____________________________________________________________________ Das Beherrschen des Zehnfingersystems ist für die Schüler*innen eine in späteren Jahren nicht mehr wegzudenkende Grundkompetenz, die auf diese Art lustvoll erlernt werden kann. Zwei Versionen – eine für die VS und eine für NMS/AHS-Unterstufe – machen dies möglich. Eingebunden in […]
Physik in der Praxis – Betriebsbesichtigungen
Physik in der Praxis – Betriebsbesichtigungen
Referent_innen: Ernst Geretschläger-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Anwendung der Naturwissenschaften am Beispiel der Papierherstellung (Fa. Smurfit Kappa, Nettingsdorf) und des Recyclings von Kunststoffen (Fa. EREMA, Ansfelden). Durch die Betriebsbesichtigungen erhält man Impulse für den Unterricht, wie naturwissenschaftliche Erkenntnisse in der Praxis technisch umgesetzt werden. Zielgruppe: Lehrer*innen naturwissenschaftlicher und fachpraktischer Gegenstände. Zusätzliche Suchbegriffe: Technik, Naturwissenschaften, fachpraktischer Unterricht, […]
11 Veranstaltungen,
Digitale Umweltbildung
Digitale Umweltbildung
Referent_innen: Elisabeth Eder-Janca-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung _____________________________________________________ Klimawandel, Umweltschutz, ökologischer Fußabdruck usw. sind aktuelle Themen, die auch Jugendliche auf die Straße gehen lassen. Umweltthemen können auch digital in den Unterricht eingebracht werden. Schüler*innen werden dadurch für das Thema "Umwelt" sensibilisiert und fit gemacht, auch im Umgang mit digitalen […]
Einführung in Office 365-Teil 1: Überblick, OneDrive, Teams, Sway, Forms
Einführung in Office 365-Teil 1: Überblick, OneDrive, Teams, Sway, Forms
Referent_innen: Mone Denninger, Doris Rekirsch-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer der BMHS allgemein New Technologies - Individualisierung Inhalt: - Übersicht über O365 Apps - Freigeben und gleichzeitiges Bearbeiten von Dokumenten mittels OneDrive - Kommunikationsplattform Teams - Webseiten, ePortfolios, ... mit Sway erstellen - Lernzielkontrollen/Quiz erstellen mit Forms Allgemein: Wie organisiere ich mich als […]
Leselust statt Lesefrust – ONLINE FORMAT
Leselust statt Lesefrust – ONLINE FORMAT
Referent_innen: Marie-Therese Aigner-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) - Diagnose- und Fördermöglichkeiten von leseschwachen Schüler*innen - Einsatz von ansprechenden Lesefördermaßnahmen in der Klein- und Großgruppe - Lesen und Leseförderung 2.0. - Möglichkeiten der Zusammenarbeit mit der Schulbibliothek Teilnahmekriterien & Info:Elementarpädagog*innen, Pädagog*innen der Primarstufe, der Sekundarstufe I und II und in Inklusiven Settings, Freizeitpädagog*innen Lernziele:- Die Teilnehmer*innen lernen […]
ONLINE-Seminar – Willkommen in der ANTONWELT – Digitale Lese- Schreib- und Publikationsplattform für Grundschulkinder
ONLINE-Seminar – Willkommen in der ANTONWELT – Digitale Lese- Schreib- und Publikationsplattform für Grundschulkinder
Referent_innen: Rita Humer-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung __________________________________________________________________ Einführung in pädagogische Hintergründe und praktische Nutzung der Internetplattform www.antonwelt.schule zur Förderung des Schriftspracherwerbs von Grundschulkindern und gleichzeitiger Entwicklung von Medienkompetenz. Konkrete Einsatzmöglichkeiten der "Antonwelt" werden vorgestellt und erprobt: die Geschichtenwerkstatt, der Einzel- und Schulchat, die Grußkartenpost. Diese Präsenzlehrveranstaltung ist beim […]
Einstieg ins Coding I: Beispiele für die Umsetzung im Unterricht
Einstieg ins Coding I: Beispiele für die Umsetzung im Unterricht
Referent_innen: Doris Rekirsch, Michael Steiner-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Zielgruppe: alle Lehrende der BMHS die OMAI, AINF, INF unterrichten Schwerpunkt: Digitale Grundbildung Inhalt: Diese Lehrveranstaltung schafft einen Einblick in die Grundlagen der Programmierung. Einfache Programme/Internetseiten zum spielerischen Einstieg in die Programmierlogik werden vorgestellt (z. B. Scratch, Robot Karol, code.org). Es werden Inhalte des Bereichs "Computational Thinking" […]
Netzwerk Praxis Deutsch NORD – Interaktives Lehren und Lernen im Unterricht. Zielgruppe: Lehrer_innen SEK I
Netzwerk Praxis Deutsch NORD – Interaktives Lehren und Lernen im Unterricht. Zielgruppe: Lehrer_innen SEK I
Referent_innen: Daniela Giefing, Thomas Leitgeb, Sonja Rauchbauer-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Präsentationskompetenz spielt in der Arbeitswelt eine immer größere Rolle. Mithilfe der im Seminar vorgestellten Tools wird die Präsentationskompetenz digital unterstützt gefördert; von der Erarbeitung von Themen bis zum abschließenden Produkt, das sofort im Unterricht eingesetzt werden kann. Der wichtigste Ansatz und Mittelpunkt unseres Netzwerks steht […]
Netzwerk Praxis Coding und Robotik – Neuigkeiten von Coding und Robotik. Zielgruppe: Lehrer_innen SEK I
Netzwerk Praxis Coding und Robotik – Neuigkeiten von Coding und Robotik. Zielgruppe: Lehrer_innen SEK I
Referent_innen: Johannes Radax, Thomas Leitgeb-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) In diesem Modul wird den Coding- und Robotiklehrer_innen des Burgenlands die Möglichkeit gegeben, sich mit den neuesten Trends aus Coding und Robotik auseinanderzusetzen. WICHTIG: Dieses Modul ist nur für Lehrer_innen, die das Wahlpflichtfach Coding und Robotik unterrichten und/oder die Lehrer_innen-Professionalisierung "Coding und Robotik" abgeschlossen haben! Lernziele:Die TN […]
Sachunterricht Digital (VS)
Sachunterricht Digital (VS)
Referent_innen: Herwig Steiner, Natalie Schrammel-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Erste Präsenzeinheit: 1. Welche digitalen Kompetenzen brauchen Volksschulkinder? 2. Method. - didakt. Vermittlung informatischer Grundkenntnisse 3. Viele praktische Beispiele zum Erwerb digitaler Kompetenzen im Sachunterricht bzw. Gesamtunterricht Zweite Präsenzeinheit 1. LearningApps - fixfertige Lernspiele, die im Internet zu vielen Themen kostenlos zur Verfügung stehen, nützen! 2. Kennenlernen […]
Plattform Sonderpädagogik und Inklusion Krems 1 + 2: Medienbildung digitale Bildung in der Praxis
Plattform Sonderpädagogik und Inklusion Krems 1 + 2: Medienbildung digitale Bildung in der Praxis
Referent_innen: Michaela Liebhart-Gundacker, Regina Holzer-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Teil 1: Referenzrahmen Medienbildung und Digitale Bildung -Brückenschlag zur eigenen Praxis Teil 2 und 3: Materialen und Tools für den Unterricht zur Medien- und digitalen Bildung sowie Anregungen zum „Denken lernen, Probleme lösen“ (einfache Zugänge zum Programmieren ¬ z. B. mit dem Bienenkoffer). Teilnahmekriterien & Info:Lehrer*innen in […]
SCHILF – Microsoft Teams in Blended- und Distance- Learning / PNMS Amstetten (ONLINE-FORMAT)
SCHILF – Microsoft Teams in Blended- und Distance- Learning / PNMS Amstetten (ONLINE-FORMAT)
Referent_innen: Peter Stöckelmaier-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Aufgabenstellungen mit Microsoft Teams, Videokonferenzen Lernziele:- Lehrer*innen sollen Onlinestunden mit Microsoft Teams erstellen und abhalten können - Lehrer*innen sollen verschiedenste Möglichkeiten der Aufgabenstellungen in Teams kennen lernen - Lehrer*innen sollen Aufgaben in Teams korrigieren und Feedback geben können
E-Learning-Sprechstunde: Office 365 – Outlook advanced
E-Learning-Sprechstunde: Office 365 – Outlook advanced
Referent_innen: Harald Peter Meyer-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Neue Medien inklusive all seiner Ausprägungen sind inzwischen ein fixer Bestandteil in Schule und Freizeit. Die Entwicklung dieser Informations- und Kommunikationsformen ist sehr schnell und ohne Basiswissen verliert man leicht den Überblick. Klären wir, wie wir Office365 und vor allem Outlook und Teams für das Selbstmanagement einsetzen können. […]
13 Veranstaltungen,
Coding II: Einführung in die Programmierung mit Python und Appinventor
Coding II: Einführung in die Programmierung mit Python und Appinventor
Referent_innen: Wilfried Baumann, Doris Rekirsch-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Zielgruppe: alle Lehrende der BMHS die OMAI, AINF, INF unterrichten Schwerpunkt: Digitale Grundbildung Inhalt: In dieser Lehrveranstaltung werden Inhalte vermittelt, vertieft und methodisch behandelt, um das Grundkonzept der Programmierung mit Python zu verstehen und umsetzen zu können. Folgende Inhalte werden behandelt: - Durchführen von Operationen mit Datentypen […]
Geeignete Lernspiele für den Unterricht – Game Based Learning
Geeignete Lernspiele für den Unterricht – Game Based Learning
Referent_innen: Thomas Kunze-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung _____________________________________________________ Die Fortbildung stellt eine umfangreiche Liste an geeigneten Lernspielen für den Schulunterricht vor für verschiedene Schulfächer und Altersstufen vor. Es wird zudem gezeigt, wie diese Spiele in den jeweiligen Fachunterricht integriert werden können und welche Bedingungen dafür erfüllt sein müssen. Die […]
Innovativer Unterricht mit Robotern – Basiskurs für Anfänger/innen
Innovativer Unterricht mit Robotern – Basiskurs für Anfänger/innen
Referent_innen: Gerald Geier, Manuel Menzinger-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) • motivierende Vermittlung von Naturwissenschaften und Technik durch Einsatz innovativer Technologien (Roboter) • grundsätzliche Vorstellung von, für den Unterricht geeigneten, Robotersystemen (Lego Mindstorms EV3 bzw. NXT) • Vorstellung von günstigeren, alternativen Robotersystemen • technische Grundlagen (Sensoren, Motoren, Mechanik, Aufbau) • Grundlagen der Programmierung (grafische + textuelle Programmierung) […]
Die virtuelle Volksschulklasse – Mit Seesaw in der Schule und zu Hause lernen
Die virtuelle Volksschulklasse – Mit Seesaw in der Schule und zu Hause lernen
Referent_innen: Philipp Ulrich, Silvana Aureli, Christina Fruhwirth-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Das digitale Klassenzimmer wird Realität. Seesaw ist eine Lernplattform und ein digitales Portfolio für die Volksschule. Schülerinnen und Schüler können Arbeiten selbst und kreativ gestalten, verändern und erklären. Lehrpersonen vergeben Arbeitsaufträge an die ganze Klasse oder an einzelne Kinder. Eltern können sich mit dem Portfolio […]
Willkommen in der Antonwelt / Digitale Lese-, Schreib- und Publikationsplattform für die Primarstufe – ONLINE-FORMAT
Willkommen in der Antonwelt / Digitale Lese-, Schreib- und Publikationsplattform für die Primarstufe – ONLINE-FORMAT
Referent_innen: Rita Humer-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Konkrete Einsatzmöglichkeiten der „Antonwelt" werden vorgestellt und erprobt: die Geschichtenwerkstatt, der Einzel- und Schulchat, die Grußkartenpost. Teilnahmekriterien & Info:Pädagog*innen der Primarstufe Lernziele:- Den praktischen Nutzen der digitalen Internetplattform Antonwelt für das Lesen- und Schreibenlernen kennen lernen - Die sinnstiftende Verbindung von Online- und Offlinemedien im Leselernprozess und ihre praktische […]
Safer Internet & Cybermobbing: Soziale Medien – Faszination und Gefahren für Kinder und Jugendliche – ONLINE-FORMAT
Safer Internet & Cybermobbing: Soziale Medien – Faszination und Gefahren für Kinder und Jugendliche – ONLINE-FORMAT
Referent_innen: Sabine Buchner-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Welche Apps/Soziale Medien faszinieren Kinder und Jugendliche und was ist dabei zu beachten (Rechte, Gefahren)? Welche Bedrohungen können in den sozialen Medien passieren (Grooming, Phishing, Sextorture, etc.). Der zweite Teil des Seminars widmet sich dem Thema Cybermobbing. Wie kann man Cybermobbing erkennen, verhindern und in der Klasse effektiv lösen. […]
Unterrichten mit der interaktiven Tafel (SMART Board)
Unterrichten mit der interaktiven Tafel (SMART Board)
Referent_innen: Michael Atzwanger-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Ein SMARTboard kann mehr! Neben der Funktion Anwendungen oder Videos zu projezieren, zeigt das SMARTboard erst mit Nutzung der zugehörigen Software seine wahren Stärken und vielfältigen Einsatzmöglichkeiten. Die Seminarinhalte reichen von den grundlegenden Funktionen bis zur Erstellung eigener interaktiver Übungen. Nutzen Sie die Funktionen des SMARTboards auch, um Ihren […]
Netzwerk Praxis Deutsch SÜD – Interaktives Lehren und Lernen im Unterricht. Zielgruppe: Lehrer_innen SEK I
Netzwerk Praxis Deutsch SÜD – Interaktives Lehren und Lernen im Unterricht. Zielgruppe: Lehrer_innen SEK I
Referent_innen: Thomas Leitgeb, Daniela Giefing, Sonja Rauchbauer-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Präsentationskompetenz spielt in der Arbeitswelt eine immer größere Rolle. Mithilfe der im Seminar vorgestellten Tools wird die Präsentationskompetenz digital unterstützt gefördert; von der Erarbeitung von Themen bis zum abschließenden Produkt, das sofort im Unterricht eingesetzt werden kann. Der wichtigste Ansatz und Mittelpunkt unseres Netzwerks steht […]
Netzwerk Praxis Englisch – Interaktives Lehren und Lernen im Unterricht NORD. Zielgruppe Lehrer_innen SEK I
Netzwerk Praxis Englisch – Interaktives Lehren und Lernen im Unterricht NORD. Zielgruppe Lehrer_innen SEK I
Referent_innen: Thomas Leitgeb, Johannes Radax-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Präsentationskompetenz spielt in der Arbeitswelt eine immer größere Rolle. Mithilfe der im Seminar vorgestellten Tools wird die Präsentationskompetenz digital unterstützt gefördert; von der Erarbeitung von Themen bis zum abschließenden Produkt, das sofort im Unterricht eingesetzt werden kann. Der wichtigste Ansatz und Mittelpunkt unseres Netzwerks steht schon im […]
Volksschul-Stammtisch – Medien | Pädagogik | Didaktik
Volksschul-Stammtisch – Medien | Pädagogik | Didaktik
Referent_innen: Elisabeth Herndl, Marianne Ebenhofer-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Der etwas andere Stammtisch … die etwas andere Fortbildung. Es dreht sich alles um Medien – Pädagogik – Didaktik und doch ist es keine herkömmliche Fortbildung. Neben vielen Informationen stehen das Ausprobieren, Mitgestalten und miteinander Plaudern im Vordergrund! • Aso! Schaufenster • Aha! Ausprobieren • Ajå! Mitgestalten […]
IN – ARGE-Tagung Informatik AHS
IN – ARGE-Tagung Informatik AHS
Referent_innen: Gerald Landl, Andreas Riedl-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Aktuelle Themen der ARGE Informatik und des Kustodiats Informatik. Zielgruppe: ARGE Leiter*innen für Informatik. Zusätzliche Suchbegriffe: Kustodiat, Informatik, ARGE Informatik, ARGELernziele:ka
Digitale Medien in der Volksschule (VS)
Digitale Medien in der Volksschule (VS)
Referent_innen: Karin Tengler, Natalie Schrammel-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) - Einführung in das Arbeiten mit Tablets und deren praktischer Einsatz - Online Tools und Apps für den Unterricht kennenlernen - Erstellung von Quiz und Online-Lernspielen Lernziele:- Steigerung der Medienkompetenz - Möglichkeiten digitaler Medien im Unterricht nutzen - Digitale Medien im Unterricht verankern - Gestaltung von Unterrichtssequenzen […]
Flipped Classroom: Der Unterricht steht Kopf (VS, SEK I)
Flipped Classroom: Der Unterricht steht Kopf (VS, SEK I)
Referent_innen: Natalie Schrammel, Eva Baumgartner-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Als Flipped Classroom wird eine Unterrichtsmethode bezeichnet, bei der vor allem durch den Einsatz Neuer Medien der Unterricht im wahrsten Sinne des Wortes auf den Kopf gestellt wird. Die Lernenden eigenen sich zuhause die von den Lehrenden digital zur Verfügung gestellten Inhalte eigenständig mittels Videos bzw. Screencasts […]
5 Veranstaltungen,
Mikrocontroller – aktuelle Entwicklungen
Mikrocontroller – aktuelle Entwicklungen
Referent_innen: Gerald Hilber, Günther Pammer, Roland Sageder, Peter Haslinger, Wolfgang Zukrigl-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Datenerfassung, Visualisierung und Steuerung mit Node-RED. Microcontroller im WLAN – ESP32. Vergleich verschiedener Entwicklungsumgebungen (Visual Studio Code – Microsoft Visual-Studio). Präsentation und Vergleich konkreter Unterrichtsbeispiele zu den Thematiken Industrie 4.0 und Internet of Things. Zielgruppe: Lehrer*innen für Mikrocontrollerprogrammierung an HTL. Zusätzliche […]
Musik und digitale Medien – musizieren, aufnehmen, komponieren (SEK)
Musik und digitale Medien – musizieren, aufnehmen, komponieren (SEK)
Referent_innen: Walter Gahr, Natalie Schrammel, Georg Merza-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) - eLearning-Szenarien unter Berücksichtigung eines kompetenzorientierten Unterrichts kennen lernen und entwickeln - Musikaufnahmen mit Audacity erstellen und nachbearbeiten/ Grundlagen Tontechnik/ Bühnentechnik - Leadsheets und einfache Arrangements mit der Software Musescore erstellen Lernziele:eLearning-Materialien für den Musikunterricht kennen lernen, beurteilen und unter Berücksichtigung rechtlicher Aspekte im eigenen […]
Didaktik und Methodik des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien – Teil 1
Didaktik und Methodik des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien – Teil 1
Referent_innen: N.N. N.N., Susanne Rothaler, Michaela Liebhart-Gundacker, Manfred Nagl, Sonja Gabriel, Sigrid Schuster-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) - Digitale Werkzeuge - ePortfolio - Computational Thinking in der Primarstufe - Digital Game-Based Learning - Digital Storytelling - Flipped Classroom - Mobile LearningTeilnahmekriterien & Info:Zulassung Lernziele:Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer - reflektieren den Einsatz digitaler Ressourcen und Werkzeuge, - […]
eLearning in Physik und Chemie – ONLINE FORMAT
eLearning in Physik und Chemie – ONLINE FORMAT
Referent_innen: Mario Liftenegger, Erich Kerzendorfer, Susanne Neumann, Sandra Pia Harmer, Kurt Söser, Martin Bauer, Roman Kurz, Wolfgang Faber-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Analyse und Einsatz von Erklärvideos aus dem Internet, Überblick über E-Learningmethoden speziell für Chemie und Physik, Aktuelles aus dem Ministerium, Leistungsbeurteilung, Virtuelles Labor (Physik und Chemie), Werkzeuge aus der MS-EDU-Welt zum Einsatz im E-Learning/Distance […]
Hören und Bewegen
Hören und Bewegen
Referent_innen: Elke Martina Wöß, Susanne Duda, Siegfried Humenberger-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) - handlungsorientierte Methoden zur Wahrnehmungsschulung und Hörerziehung im schulischen Kontext unter Benützung vielfältiger Medien - vielfältige Bewegungsangebote zur Entwicklung von Körperbewusstsein und motorischen Ausdrucks- und Gestaltungsmöglichkeiten - Dokumentation und Präsentation (Gestaltung); Kritische Internet-Recherche (Erstellen von Unterrichtsmaterial) Lernziele:Breites Methodenrepertoire zur ganzheitlichen Werkbegegnung und Bewegungserziehung
0 Veranstaltungen,
0 Veranstaltungen,
0 Veranstaltungen,
1 Veranstaltung,
Multimediales Lernen und Lehren Neu – Modul 1 Screencast & Tutorial
Multimediales Lernen und Lehren Neu – Modul 1 Screencast & Tutorial
Referent_innen: Vera Kendler-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) - Kenntnisse um die Anwendung von Digitalisierungsmöglichkeiten für die Medienproduktion - Beachtung und Anwendung des Urheberrechts bezogen auf Medienproduktion und veröffentlichung von Audio- und Videoproduktionen - Kenntnisse über Screencast-Programme - Erstellung und Bearbeitung von Screencasts - Gestaltungsregeln von Film- und Audiodateien - Planung und Umsetzung von lernzielorientierten Tutorials - […]
1 Veranstaltung,
Die bunte Welt der E-Portfolios (SEK)
Die bunte Welt der E-Portfolios (SEK)
Referent_innen: Peter Groißböck, Natalie Schrammel-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) Die bunte Welt der E-Portfolios - für den Berufseinstieg, für das Arbeiten als Lehrer/in und zur persönlichen Nutzung - Planen, Erstellen und Weiterentwickeln von Lehr- und Lernportfolios - Einbinden von externen Quellen wie LearningApps, Quizlet, YouTube, … - Praktische didaktisch geplante Einsatzszenarien für den täglichen Unterricht Lernziele:- […]
0 Veranstaltungen,
1 Veranstaltung,
Didaktik und Methodik des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien – Teil 1
Didaktik und Methodik des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien – Teil 1
Referent_innen: Julia Titzer, Peter Stöckelmaier, Susanne Rothaler, Manfred Nagl, Gerhard Pölsterl, Matthias Hütthaler, Michaela Liebhart-Gundacker, Lisa-Maria Rabl, Sonja Gabriel-ref- Zur Anmeldung (Ph-Online) - Digitale Werkzeuge - ePortfolio - Computational Thinking in der Sekundarstufe I - Digital Game-Based Learning - Digital Storytelling - Flipped Classroom - Mobile LearningTeilnahmekriterien & Info:Zulassung Lernziele:Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer - […]
0 Veranstaltungen,
0 Veranstaltungen,
- Es gibt keine Veranstaltungen an diesem Tag.
- Es gibt keine Veranstaltungen an diesem Tag.
- Es gibt keine Veranstaltungen an diesem Tag.
- Es gibt keine Veranstaltungen an diesem Tag.
- Es gibt keine Veranstaltungen an diesem Tag.
- Es gibt keine Veranstaltungen an diesem Tag.
- Es gibt keine Veranstaltungen an diesem Tag.
- Es gibt keine Veranstaltungen an diesem Tag.
- Es gibt keine Veranstaltungen an diesem Tag.
- Es gibt keine Veranstaltungen an diesem Tag.
- Es gibt keine Veranstaltungen an diesem Tag.
- Es gibt keine Veranstaltungen an diesem Tag.
