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Anmeldeportal: Hochschullehrgang Mentoring und Coaching

26. November 2021 - 11. Juni

PH Steiermark

Referent_innen: Klaus Krottmayer, Barbara Steinscherer-Silly, Erich Sammer, Erika Rottensteiner, Harald Meyer, Harald Pilz
Anmeldung abeglaufen.
Anmeldezeitraum: 23.04.2021 - 23.05.2021
Anmeldungen 37/unbegrenzt
Zur Anmeldung (PH-Online)
Die Pädagogisch-Praktischen Studien (PPS) sowie die berufsbegleitende Einführung das Lehramt (Induktion) sind ein wichtiger Bestandteil in der Ausbildung der zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer. Die Mentorinnen & Mentoren begleiten sie auf ihrem Weg zur reflektierenden Praktikerin bzw. zum reflektierenden Praktiker. Um die für die PPS sowie für die berufsbegleitende Einführung in das Lehramt notwendigen Kompetenzen erwerben zu können, bedarf es vor dem Hintergrund der Dienstrechtsnovelle 2013 und der neuen Ausbildung für Pädagoginnen und Pädagogen (2013) eines umfassenden und nachhaltigen Angebotes. Dieses soll Lehrer/innen für die beruflichen Aufgaben und Anforderungen als Mentorin bzw. Mentor sowohl in der Ausbildung im Rahmen der Pädagogisch-Praktischen Studien als auch im Bereich der Induktionsphase (Berufseinstieg) qualifizieren und für ihre Beratungstätigkeit vorbereiten bzw. in dieser unterstützen.
Interessierte können sich nach einem "Baukastensystem" qualifizieren. Ziel ist es, berufsbegleitend die 60 gesetzlich ab 2029/30 vorgeschriebenen ECTS-Anrechnungspunkte zu erlangen. Die Durchlässigkeit von Bildungsangeboten im Kontext von Mentoring im Sinne einer gegenseitigen Anrechenbarkeit von Studien und Studienteilen wird sichergestellt.

Für Mentorinnen bzw. Mentoren gibt es folgende Ausbildungsmodule:
- Fachdidaktik im Kontext von Mentoring (6 EC)
- Kommunikation und Interaktion im Kontext von Mentoring (12 EC)
- Mentoring im Kontext von Lehrer/innenausbildung und Berufseinführung (7 EC)
- Mentoring und Coaching (8 EC)

Hinweis: Alle Teilnehmer/innen müssen nach Erhalt der Fixplatzzusage die gewünschte Zimmerreservierung im Seminarhotel bestätigen!

Teilnahmekriterien&Anmeldung: gemäß Curriculum: fristgerechter Nachweis eines abgeschl. Lehramtsstudiums, aktives Dienstverhältnis + fristgerechte Anmeldung (mittels sDAV/eDAV, Empfehlung bzw. Nominierung durch die Instanzen der Schulaufsicht, Teilnahme nur mit Genehmigung); fristgerechter Nachweis einer abgeschl. Berufsausbildung für Kindergartenpädagogik, aktives Dienstverhältnis und fristgerechte Anmeldung über PHO (Empfehlung bzw. Nominierung durch die Instanzen der Schulaufsicht, Teilnahme nur mit Genehmigung)

Bereits in der Funktion als Praxislehrer/in bzw. als Mentor/in tätige Personen werden bevorzugt aufgenommen, weiters Absolventinnen/Absolventen von Lehrgängen mit Fokus auf Mentoring der PHSt.

Bezug zum Kompetenzmodell digi.kompP:
Die Lehrveranstaltung ist Teil der Qualifizierungsangebote für Mentorinnen und Mentoren des Instituts für Praxislehre und Praxisforschung der PHSt und sieht sich der Vermittlung von digitalen Kompetenzen verpflichtet unter besonderer Berücksichtigung von Konzepten und Modellen für e-Mentoring, e-Tutoring und des digi.kompP - Kompetenzmodells (siehe eeducation.at):

3.4 Kommunikation und Kooperation

- Ich kann wichtige Webanwendungen für den Informationsaustausch und für die Zusammenarbeit benennen und ihre Grundlagen erklären
- Ich kann Netzwerke mit geeigneten Webanwendungen zum Informationsaustausch, zur Diskussion und zur Zusammenarbeit sinnvoll und verantwortungsbewusst nutzen
- Ich kann den situationsgerechten Einsatz von Kommunikations- und Kooperationssystemen bewerten
- Ich kann ihre Bedeutung für mich und die Gesellschaft reflektieren

Kompetenzniveaus:


Sozialform der Lehrveranstaltungen:
Blended Learning [digitag blended]
RGV für Lehrer/innen an APS: Es wird keine Verpflegung zur Verfügung gestellt. Laut Erlass der Bildungsdirektion vom 23.9.2019 (GZ: IRe3/40-2019) können Reisebewegungen durch Vorlage der Teilnahmebestätigung über die Schulleitung mittels Reiserechnung bei der Bildungsdirektion eingereicht werden (RGV 73). Unter folgender Adresse können Sie sich die Formulare selbständig downloaden: www.bildung-stmk.gv.at/service/landeslehrer-fahrt-reisekosten/formulare.html RGV für Lehrer/innen anderer Schularten: Die Möglichkeiten sind mit der jeweiligen Dienststelle/Stammschule abzuklären.
Das Ausbildungsmodul „Mentoring und Coaching“ vermittelt grundlegende Strukturen, Prozesse und Funktionen von Mentoring und Coaching unter Beachtung supervisorischer Ansätze. Die Absolventinnen und Absolventen können Professionswissen und systemimmanentes bzw. personales Erfahrungswissen artikulieren, reflektieren und weitergeben sowie berufspraktisches Lernen begleiten. Die Anmeldung ist über das Anmeldeportal unter der Fortbildungs-LV-Nummer 651.9LGMC möglich. 2 Semester 8 ECTS-Credits
Praxis als Mentorin/Mentor empfohlen, aktive Mentorinnen/Mentoren werden gemäß Zulassungsbedingungen bevorzugt aufgenommen, weiters Absolventinnen/Absolventen des HLG "Kommunikation und Interaktion im Kontext von Mentoring" sowie des HLG "Fachdidaktik im Kontext von Mentoring"
26.11.21 14:00 - 26.11.21 18:15
27.11.21 09:00 - 27.11.21 12:30
27.11.21 14:00 - 27.11.21 16:00
14.12.21 14:30 - 14.12.21 17:45
11.01.22 14:30 - 11.01.22 17:45
08.02.22 14:30 - 08.02.22 17:45
08.03.22 14:30 - 08.03.22 17:45
11.03.22 14:00 - 11.03.22 18:15
11.03.22 19:30 - 11.03.22 21:00
12.03.22 09:00 - 12.03.22 12:30
12.03.22 14:00 - 12.03.22 17:30
10.06.22 14:00 - 10.06.22 18:15
11.06.22 09:00 - 11.06.22 12:30
11.06.22 14:00 - 11.06.22 16:00

Details

Beginn:
26. November 2021
Ende:
11. Juni
Dauer:
197 Tage
Stunden:
75

Veranstalter

PH Steiermark

Weitere Angaben

Anmeldung
Anmeldung abgelaufen