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- Veranstaltungen
- D – Digital Lehren und Lernen
ONLINE kurz und knackig: Einstieg in die Videobearbeitung
OnlineplattformFWB_A- Schnell und einfach Videos erstellen mit dem Windows Video-Editor - Screencasts erstellen - Erklärvideos erstellen
Rattenberg – mittelalterliches Kleinod am Inn
Rattenberg hat ausgezeichnet seinen mittelalterlichen Charakter als Inn-Salzach-Stadt bewahren können. An diesem Beispiel wird das Thema mittelalterliche Stadt besprochen: Aussehen, Aufbau, Entwicklung, Funktionen, wichtigste Bauwerke usw. Ein Besuch des Augustinermuseums zeigt Beispiele vergangener Kunst im Unterinntal. Es wird auch die Möglichkeit einer Stadtführung mit SchülerInnen eingegangen. Treffpunkt: 14.30 Uhr beim Bahnhof Rattenberg #Rattenberg
Flipped Classroom und Videoerstellung mit Microsoft PowerPoint | Online-LV
Raum für virtuelle Lehrveranstaltung- Was sind die Vor- und Nachteile der Lehrmethode Flipped Classroom? - Wie kann ich ein Lehr-/Lernvideo mit PowerPoint erstellen? ###
Urheberrecht, Creative Commons, Open Content & Co. (Kostenlose Medieninhalte für den Unterricht einfach finden und sicher nutzen)
virtueller Raum„Das finden Sie eh alles im Internet!“ Das Internet als kostenfreie Quelle für Bilder, Texte und Musik ist heute nicht mehr wegzudenken. Doch der „legere“ Umgang mit urheberrechtlich geschützten Werken – auch durch Schüler:innen und Lehrer:innen – kann schnell zu Problemen führen. Ein Foto aus der Google Bildersuche ist schnell in die PowerPoint-Präsentation integriert, Textpartikel […]
VS iPad-fit online – Potenziale von Augmented Reality im Unterricht
OnlineDie Fortbildung bietet eine Einführung in die Grundlagen von Augmented Reality und praxisnahe Beispiele zum Einsatz im Unterricht. In dieser Fortbildung werden wir folgende Themen behandeln: - Grundlagen von Augmented Reality - Einsatzmöglichkeiten von Augmented Reality im Unterricht - Vorteile von Augmented Reality im Lernprozess - Vorstellung der AR-App "Halo" - Anwendungsmöglichkeiten von Halo im […]
Privatsphäre & Datenschutz im Netz für Einsteiger:innen
virtueller Raum„Zu argumentieren, man muss sich nicht um Datenschutz kümmern, weil man nichts zu verbergen hat, ist das Gleiche, wie auf das Recht der freien Meinungsäußerung zu verzichten, weil man nichts zu sagen hat.“ (Edward Snowden) Die größte existierende Sicherheitslücke ist leider unsere Bequemlichkeit. Sicherheit und Bequemlichkeit schließen sich grundsätzlich aus … Inhalte: - Sichere Passwörter […]
Smartphone-Video-Workshop (zweiteilig – an zwei Nachmittagen)
Die Einbindung von Smartphones in den Unterricht hat hohes Potenzial und fördert die Medienkompetenz der SchülerInnen, vor allem als Videokamera und für den Videoschnitt sind Smartphones sehr gut einsetzbar, wie z.B. für ein Interview, ein Statement oder einen Kurzfilm. Wir lernen, wie man das Smartphone für Videoaufnahmen richtig einsetzt, erhalten Informationen über die richtige Verwendung […]
ahs.spektrum.fachwissen.latein: Seneca. Wie viel Luxus braucht der Mensch? Online-LV
Raum für virtuelle Lehrveranstaltung- Auf der Jagd nach dem nächsten Kick: über Luxus, Konsum und Gier - Mit der Natur leben: eine verantwortungsvolle Daseinsordnung für den Menschen und seine Mitgeschöpfe - Das gute Leben: Was brauchen wir tatsächlich? ### Wie viel Luxus braucht der Mensch? Seneca stellt Fragen, auf die wir (gerade) heute Antworten finden müssen. Wer sich […]
#Lehrplan Neu: Umgang mit dem neuen Lehrplan Deutsch: Erstinformation für Lehrende der 5. Schulstufe der SEK 1 | Online-LV
Raum für virtuelle Lehrveranstaltung- Funktion und Inhalte des neuen Lehrplans - Neuerungen in den didaktischen Grundsätzen und zentrale fachliche Konzepte - Konsequenzen des neuen Lehrplans für den Deutschunterricht ###
Eltern-Zusammenarbeit – EINFÜHRUNG
Eine gute Zusammenarbeit von Schule und Eltern ist ein wichtiger Aspekt für das erfolgreiche Lernen der Schüler*innen. Darüber hinaus werden wichtige Aspekte von Settings, Abläufen und Dokumentationen von Elterngesprächen erarbeitet. Zielgruppe/n: Lehrpersonen
Spez. Unterrichtstechnologie und Mediendidaktik
Praxisschule externMethodisch, didaktisch effizienter Einsatz von Unterrichtsmedien in berufsbildenden Schulen sowie deren Evaluation.
BIS.fachexpertise: Sommerseiten – Erlesenes gemeinsam entdecken
PH-NÖ: Seminarraum S2 (Hollabrunn)- Lyrik neu entdecken, von Klassikern zu Songtexten, vom Bildgedicht bis Slam Poetry - Arbeiten mit der Stimme und dem ganzen Körper - Möglichkeiten von ästhetischen Erfahrungen und die Erprobung szenischer, visueller und akustischer Zugänge ### Lyrik wird im Deutschunterricht gerne etwas stiefmütterlich behandelt: In der Unterstufe kommen vielleicht noch Balladen zum Einsatz. In der […]
Let’s Code – Programmieren in der Volksschule
N0206, Hasnerplatz 12Erfahren Sie, wie naturwissenschaftliche, biologische, mathematische und technische Themen des aktuellen Lehrplans lebendig und leicht begreifbar werden. Lernen Sie Geräte und Materialien kennen, die zur Einführung in algorithmisches Denken, Coding und Robotik für Volksschüler*innen verwendet werden. Sammeln Sie dabei Know-how zur Bereicherung Ihres Unterrichts mit motivierenden und lebendigen Arbeitsaufträgen. In der ganztägigen Fortbildung ... ▸ […]
Innsbruck – Auf den Spuren Kaiser Maximilians
Kaiser Maximilian I. war Tirol, aber speziell Innsbruck, sehr verbunden und hat hier zahlreiche Spuren hinterlassen. Die Führung geht diesen Spuren in der Altstadt und in der Hofkirche nach. Besucht wird auch die Maximilianausstellung in der Hofburg. Treffpunkt: 14.00 Domplatz Innsbruck #Innsbruck #Maximilian #Hofburg #Hofkirche
VS Medien-fit – Digitale Lückenfüller für den Unterricht in der Primarstufe
N0206, Hasnerplatz 12Was tun, wenn Sie einige Minuten zu früh mit Ihren Unterrichtsinhalten fertig sind und kein weiteres Arbeitsblatt austeilen möchten? Wie können Sie kurze Lerneinheiten, spontane Wartezeiten, die ersten Minuten zum Ankommen in der Klasse oder ähnliche Überbrückungen mit Hilfe digitaler Medien und didaktisch sinnvoll nutzen? Gestalten Sie technologiegestützte Pausen und Übergänge - von kreativ über […]
VS Medien-fit – Digitale Lückenfüller für den Unterricht in der Primarstufe
N0206, Hasnerplatz 12Was tun, wenn Sie einige Minuten zu früh mit Ihren Unterrichtsinhalten fertig sind und kein weiteres Arbeitsblatt austeilen möchten? Wie können Sie kurze Lerneinheiten, spontane Wartezeiten, die ersten Minuten zum Ankommen in der Klasse oder ähnliche Überbrückungen mit Hilfe digitaler Medien und didaktisch sinnvoll nutzen? Gestalten Sie technologiegestützte Pausen und Übergänge - von kreativ über […]
VS Medien-fit – Digitale Lückenfüller für den Unterricht in der Primarstufe
N0206, Hasnerplatz 12Was tun, wenn Sie einige Minuten zu früh mit Ihren Unterrichtsinhalten fertig sind und kein weiteres Arbeitsblatt austeilen möchten? Wie können Sie kurze Lerneinheiten, spontane Wartezeiten, die ersten Minuten zum Ankommen in der Klasse oder ähnliche Überbrückungen mit Hilfe digitaler Medien und didaktisch sinnvoll nutzen? Gestalten Sie technologiegestützte Pausen und Übergänge - von kreativ über […]
VS Medien-fit – Digitale Lückenfüller für den Unterricht in der Primarstufe
N0206, Hasnerplatz 12Was tun, wenn Sie einige Minuten zu früh mit Ihren Unterrichtsinhalten fertig sind und kein weiteres Arbeitsblatt austeilen möchten? Wie können Sie kurze Lerneinheiten, spontane Wartezeiten, die ersten Minuten zum Ankommen in der Klasse oder ähnliche Überbrückungen mit Hilfe digitaler Medien und didaktisch sinnvoll nutzen? Gestalten Sie technologiegestützte Pausen und Übergänge - von kreativ über […]
#Lehrplan NEU: Informationsveranstaltung zum Fachlehrplan Deutsch der SEK 1 für BR03 und BR04 | Online-LV
Raum für virtuelle Lehrveranstaltung- Allgemeiner Teil Lehrplan NEU im Fach Deutsch - Zentralfachliche Konzepte, übergreifende Themen und Kompetenzbeschreibungen - Anwendungsbereiche, Lehr-und Lernaufgaben, Kommentar - Umsetzung in die Praxis mit Verweis auf den Kompetenzraster ###
Easy reading and culture – Anforderungen des neuen Englisch-Lehrplans im Kompetenzbereich Lesen praktisch umsetzen | Online-LV
Raum für virtuelle Lehrveranstaltung- Lesen als Basis für kulturelle und politische Bildung - Verschiedene Lesestrategien anwenden (skimming, scanning, drawing conclusions) - Handlungsorientierte Tasks als Follow-up zum Lesen ###