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Lehrer/innen-Rolle reflektieren – Übung

21. September - 1. Februar 2022

PH Oberösterreich

Referent_innen: Irmgard Stieger, Wolfgang Sipos, Stefan Hutter, Tanja Hinterberger, Walter Hemetsberger, Herta Dafner, Jürgen Schinagl, Michaela Schinko, Karin Czerwenka, Daniela Leeb, Rainer Oberleitner, Johanna Vogl-Bader, Rudolf Baldinger
Anmeldezeitraum: 29.08.2021 - 29.10.2021
Anmeldungen 7/unbegrenzt
Zur Anmeldung (Ph-Online)
Unterschiedliche Facetten des Lehrberufs im Praktikum beobachten und analysieren
Die Qualitätskriterien von Unterricht in Theorie und Praxis verstehen und erkennen. Die Studierenden kennen die aktuellen Ergebnisse der Unterrichtsforschung über lernförderlichen Unterricht sowie Qualitätskriterien für derartigen Unterricht. Ihnen sind Gestaltungsgrundlagen für lernförderlichen Unterricht vertraut. Die Studierenden können Unterricht anhand von Kriterien lernförderlichen Unterrichts analysieren und beurteilen; sie sind mit Anleitung in der Lage, Unterrichtssequenzen anhand didaktischer Kriterien zu gestalten. (digitale Kompetenzen D, E)
kA
21.09.21 08:45 - 21.09.21 09:30
21.09.21 09:45 - 21.09.21 11:15
05.11.21 14:00 - 05.11.21 15:30
05.11.21 15:45 - 05.11.21 16:30
03.12.21 14:00 - 03.12.21 15:30
03.12.21 15:45 - 03.12.21 16:30
21.01.22 14:00 - 21.01.22 15:30
21.01.22 15:45 - 21.01.22 17:15
01.02.22 08:00 - 01.02.22 09:30

Details

Beginn:
21. September
Ende:
1. Februar 2022
Dauer:
133 Tage
Stunden:
Veranstaltungskategorien:
,

Veranstaltungsort

Praxisschule extern

Veranstalter

PH Oberösterreich

Weitere Angaben

Anmeldung
Anmeldung möglich