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Can you dig it? Digitale Lernwelten erstellen

Online-Plattform Virtuelle PH

Referent_innen: Susanne Hosek
In Zeiten der App-Paraden, Toolshows und des technologischen Determinismus wird es immer wichtiger, mehr das kollaborative und konstruktivistische Scaffolding und weniger das instruktivistisch-behavioristische Drill-Pattern in den Vordergrund zu stellen. Dieses Online-Seminar versteht sich als didaktischer Katalysator für digitale/blended Lern-/Lehrszenarien. Die inhaltlichen Kernthemen sind - Einführung in die Online-Didaktik - […]

Fachdidaktik: Mathematik digital

Online-Plattform Virtuelle PH

Referent_innen: Michaela Streuselberger
In einer Gruppe von maximal 12 TeilnehmerInnen lernen Sie in diesem Online-Seminar über einen Zeitraum von drei Wochen unter Anleitung und Moderation einer Trainerin: # wie Sie digitale Medien sinnvoll im Mathematikunterricht einsetzen. # didaktische Grundsätze kennen, die beim Einsatz von digitalen Medien beachtet werden sollten. # verschiedene Tools […]

Digitale Videoprojekte und ihr Einsatz im Unterricht

Online-Plattform Virtuelle PH

Referent_innen: Klaus Charbonnier
Der Kurs ist für AnfängerInnen konzipiert. Zu Beginn des Kurses setzen Sie sich eingehend mit den Aufnahmegeräten und dem Video-Editor auseinander und lernen mit einfachen Mitteln interessante Videos zu gestalten. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Planung der Projekte und der Einsatz der erstellten Videos im Unterricht. Der Kurs bietet […]

Excel 1 für den kompetenzorientierten Unterricht

413015 Berufsschule Rohrbach

Referent_innen: Eveline Berger
Formatierungen. Berechnungen mit absoluten und relativen Bezügen. Methodisch-didaktische Umsetzung für den Unterricht an Berufsschulen. Lernziele:Fachliche Aktualisierung. Erwerb von zusätzlichen Kompetenzen.

Dynamische Webseiten 1

PH02.48 (Computerraum 3), Kaplanhofstraße 40, 4020 Linz

Referent_innen: Florian Bauer
Dynamische Webseiten Definition, Vorteile und Nachteile CMS, CMS-Varianten, Installation Wordpress, Installation Themes, Plugins, Page Builder, Permalinks, SEO, Domainkauf, Webspace-Miete Lernziele:Die Studierenden • können ein CMS-System evaluieren, installieren, anpassen und warten.

Stop the Mob – Mit digitalen Medien und Theaterpädagogik gegen Mobbing (Android)

5D0108 (5D.1.08K30 Future Learning Lab (Seminarraum)), Daumegasse 5(5D), 1100 Wien

Referent_innen: Markus Resch
Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung _____________________________________________________ Was genau ist Mobbing? Wie entsteht es und wie kann man der Entstehung vorbeugen? Wie geht man als Lehrer*in mit der Thematik um? Wie kann Schülern/Schülerinnen die Kompetenz vermittelt werden, Mobbing aktiv entgegenzuwirken? Was kann man tun, wenn es schon zu […]

Wahr oder falsch? – Fake News und Quellenkritik

Onlineseminar

Referent_innen: Elisabeth Eder-Janca
Die Lehrveranstaltung wird situationsbedingt (COVID-19) in veränderter Form ONLINE angeboten. Plattform: Zoom – mit allen Sicherheitseinstellungen Umsetzung: Inputs mit Hilfe von PPT, Videos (per Link in Youtube), Freischalten Handy und herzeigen von Apps Gruppenarbeit mittels Breakoutsession: – dazu gibt es für jede Gruppe ein Padlet, das vorbereitet ist, und […]

Unterrichtsgestaltung mit interaktiven Tafeln in der Volksschule (VS)

Webkonferenz-Plattform der PHNÖ

Referent_innen: Kathrin Permoser, Natalie Schrammel
- Kennenlernen nützlicher Tools und abwechslungsreicher Einsatzmöglichkeiten des SMART Boards in der Volksschule - Konkrete Unterrichtsbeispiele und Anregungen für einen methodisch-vielfältigen Unterricht - Erstellung eigener Unterrichtseinheiten im SMART Notebook Programm - Kollaboratives Arbeiten Lernziele:- Steigerung der Medienkompetenz - Möglichkeiten digitaler Medien im Unterricht nutzen - Digitale Medien […]

Escape Room: Den Unterricht zum Abenteuer machen (VS, SEK I)

Virtueller Raum 4 (Brandhofer)

Referent_innen: Natalie Schrammel, Eva Baumgartner
In Escape Rooms arbeiten Schüler/innen in Gruppen an verschiedenen Rätseln, die innerhalb einer bestimmten Zeit gelöst werden müssen. Die Rätsel können aus Multiple-Choice-Fragen, Lückentexten, Kreuzworträtseln, Sudokus oder Morse-Codes bestehen. Auch Medien wie Podcasts, Videos, Texte oder QR-Codes, die auf Websites verweisen, können zum Einsatz kommen. Ein Escape-Room […]

SAP S/4 HANA – Brushup am 1.7.2020 (bundesweit)

305428 Bundeshandelsakademie und Bundeshandelsschule

Referent_innen: Wolfgang Hauch
Neue Funktionen in FIBU und MM und SD Lernziele:Neuerungen in S/4 HANA kennenlernen und Fortbildungsbedarf planen können