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digi.konzept MOOC

Online-Plattform Virtuelle PH

Referent_innen: Julia Prohaska Einstieg in den Kursraum Der MiniMOOC Englisch digital wurde vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung im Rahmen von Digitale Schule. Der 8-Punkte-Plan für den digitalen Unterricht initiiert. Dieses Angebot unterstützt die Initiative Digitales Lernen des BMBWF, die von OeAD – Agentur für Bildung und Internationalisierung im Auftrag des Ministeriums abgewickelt wird. […]

MiniMOOC Englisch digital

Referent_innen: Julia Prohaska Einstieg in den Kursraum Der MiniMOOC Englisch digital wurde vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung im Rahmen von Digitale Schule. Der 8-Punkte-Plan für den digitalen Unterricht initiiert. Dieses Angebot unterstützt die Initiative Digitales Lernen des BMBWF, die von OeAD – Agentur für Bildung und Internationalisierung im Auftrag des Ministeriums abgewickelt wird. […]

MiniMOOC Mathematik digital

Referent_innen: Michael Luxner Einstieg in den Kursraum Der MiniMOOC Mathematik digital wurde vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung im Rahmen von Digitale Schule. Der 8-Punkte-Plan für den digitalen Unterricht initiiert. Dieses Angebot unterstützt die Initiative Digitales Lernen des BMBWF, die von OeAD – Agentur für Bildung und Internationalisierung im Auftrag des Ministeriums abgewickelt wird. […]

Medienethik

Krems - 1.07b (EDV-Raum)

Referent_innen: Matthias Peter Hütthaler, Michaela Liebhart-Gundacker, Dieter Bergmayr, Philipp Rogner
­- Ursachen, Formen und Konsequenzen von Cybermobbing ­- Fakenews ­- Meinungsfreiheit versus Hatespeech ­- Privatsphäre – Big Data ­- Reflektierte Teilhabe an netzwerkbasierter, medial vermittelter Kommunikation (Social Media als Kommunikationsinstrument von Kindern und Jugendlichen) ­- Gesellschaftsrelevante Einflüsse digitaler Medien ­- Ethische Werte […]

Didaktik und Methodik des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien – Teil 2

Krems - 1.07b (EDV-Raum)

Referent_innen: Manfred Werner Nagl, Michaela Liebhart-Gundacker, Susanne Erika Rothaler
­- Methodik und Didaktik in unterschiedlichen Fachbereichen der Primarstufe und im fächergreifenden Unterricht ­- Erfahrungsbasiertes Lernen mit digitalen Tools ­- Gelingensfaktoren ­- Planungsszenarien - Austausch, Feedback ­- Classroom Management mit digitalen Werkzeugen Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Termine Zulassung Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer […]

Didaktik und Methodik des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien – Teil 2

Krems - 1.07b (EDV-Raum)

Referent_innen: Jasmin Wallner, Manfred Werner Nagl, Michaela Liebhart-Gundacker, Gerhard Pölsterl
­- Methodik und Didaktik im eigenen Fach und im fächergreifenden Unterricht ­- Erfahrungsbasiertes Lernen mit digitalen Tools ­- Gelingensfaktoren ­- Planungsszenarien – Austausch, Feedback ­- Classroom Management mit digitalen Werkzeugen Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Termine Zulassung Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer - […]

Didaktik und Methodik des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien – Teil 2

Referent_innen: Manfred Werner Nagl, Michaela Liebhart-Gundacker, Susanne Erika Rothaler
­- Methodik und Didaktik in unterschiedlichen Fachbereichen der Primarstufe und im fächergreifenden Unterricht ­- Erfahrungsbasiertes Lernen mit digitalen Tools ­- Gelingensfaktoren ­- Planungsszenarien - Austausch, Feedback ­- Classroom Management mit digitalen Werkzeugen Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Termine Zulassung Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer […]

Medienethik

Referent_innen: Matthias Peter Hütthaler, Michaela Liebhart-Gundacker, Dieter Bergmayr, Philipp Rogner
­- Ursachen, Formen und Konsequenzen von Cybermobbing ­- Fakenews ­- Meinungsfreiheit versus Hatespeech ­- Privatsphäre – Big Data ­- Reflektierte Teilhabe an netzwerkbasierter, medial vermittelter Kommunikation (Social Media als Kommunikationsinstrument von Kindern und Jugendlichen) ­- Gesellschaftsrelevante Einflüsse digitaler Medien ­- Ethische Werte […]

Didaktik und Methodik des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien – Teil 2

Krems - 1.07b (EDV-Raum)

Referent_innen: Manfred Werner Nagl, Michaela Liebhart-Gundacker, Susanne Erika Rothaler
­- Methodik und Didaktik in unterschiedlichen Fachbereichen der Primarstufe und im fächergreifenden Unterricht ­- Erfahrungsbasiertes Lernen mit digitalen Tools ­- Gelingensfaktoren ­- Planungsszenarien - Austausch, Feedback ­- Classroom Management mit digitalen Werkzeugen Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Termine Zulassung Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer […]

Professional Community: Digitale Grundbildung

Online

Referent_innen: Petra Ploy, Michaela Frieß, Gerald Geier
Die Professional Community "Digitale Grundbildung" ist ein Instrument der kontinuierlichen Professionalisierung sowie des Informationstransfers und versteht sich als Plattform zur Entwicklung, Vorbereitung und Implementierung neuer Konzepte und Angebote. Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Termine Teilnahme an der Professional Community Digitale Grundbildung Die Teilnehmer/innen ... * […]

Medienethik

Krems - 1.07b (EDV-Raum)

Referent_innen: Matthias Peter Hütthaler, Michaela Liebhart-Gundacker, Dieter Bergmayr, Philipp Rogner
­- Ursachen, Formen und Konsequenzen von Cybermobbing ­- Fakenews ­- Meinungsfreiheit versus Hatespeech ­- Privatsphäre – Big Data ­- Reflektierte Teilhabe an netzwerkbasierter, medial vermittelter Kommunikation (Social Media als Kommunikationsinstrument von Kindern und Jugendlichen) ­- Gesellschaftsrelevante Einflüsse digitaler Medien ­- Ethische Werte […]

Medienethik

Krems - 1.07b (EDV-Raum)

Referent_innen: Matthias Peter Hütthaler, Michaela Liebhart-Gundacker, Karin Gratiana Wurm, Dieter Bergmayr, Georg Blaha, Philipp Rogner
­- Ursachen, Formen und Konsequenzen von Cybermobbing ­- Fakenews ­- Meinungsfreiheit versus Hatespeech ­- Privatsphäre – Big Data ­- Reflektierte Teilhabe an netzwerkbasierter, medial vermittelter Kommunikation (Social Media als Kommunikationsinstrument von Kindern und Jugendlichen) ­- Gesellschaftsrelevante Einflüsse […]

Professionalisierung und Kooperation, PPS

Praxisschule extern

Referent_innen: Franziska Wiesinger
Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Termine Die Studierenden • können Unterrichtseinheiten für den zielgerichteten Einsatz der fachwissenschaftlichen Inhalte methodisch-didaktischer aufbauen und planen. • setzen die fachwissenschaftlichen Inhalte adäquat in den jeweiligen Schultypen methodisch und didaktisch um. • nutzen bildungswissenschaftliches, fachwissenschaftliches und fachdidaktisches Wissen sowie die erworbenen Fertigkeiten bei der […]

Professionalisierung und Kooperation, PPS

Praxisschule extern

Referent_innen: Franziska Wiesinger
Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Termine Die Studierenden • können Unterrichtseinheiten für den zielgerichteten Einsatz der fachwissenschaftlichen Inhalte methodisch-didaktischer aufbauen und planen. • setzen die fachwissenschaftlichen Inhalte adäquat in den jeweiligen Schultypen methodisch und didaktisch um. • nutzen bildungswissenschaftliches, fachwissenschaftliches und fachdidaktisches Wissen sowie die erworbenen Fertigkeiten bei der […]

Tricks der Fake-News-Macher und Influencer im Internet erkennen und durchschauen

5D.1.08K30 Future Learning Lab (Seminarraum)

Referent_innen: Wolfgang Benjamin Ruge
Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung _____________________________________________________ In der öffentlichen Debatte zu kindlicher und jugendlicher Mediennutzung dominieren gerade die Begriffe „Influencer“ und „Fake News“. In oftmals eher jammernder Intonation wird beklagt, dass die nachwachsende Generation weniger den traditionellen „Qualitätsmedien“ vertraut, sondern ihr Wissen über die Welt durch […]

Fotografieren mit dem Smartphone

Referent_innen: Bernhard Raneburger
Erwerben Sie Grundkenntnisse in der Smartphone-Fotografie. Erlernen Sie Grundlagen der Bildbearbeitung mit einer Foto-App. Setzen Sie kreative Gestaltungsideen mit Hilfe Ihres Smartphones um. Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Termine Als ständiger Begleiter bietet sich das Smartphone heutzutage geradezu perfekt an, auch im Schulalltag als Fotokamera eingesetzt zu werden. In […]

VS Coding-fit – Mit Robotern logisches Denken fördern

N0206, Hasnerplatz 12

Referent_innen: Silvana Maria Aureli, PLAN54896 6818P12S-LDL
Aufbauend auf die Fortbildung Coding-fit - vom Spielen zum Forschen haben Sie die Möglichkeit im Education Innovation Studio verschiedene Geräte (mTiny coding kit, Ozobots usw.) und Anwendungen zum Programmieren mit Kindern kennenzulernen und auszuprobieren. In dieser Fortbildung... ▸ lernen Sie Geräte und Materialien kennen, die zur […]

VS Coding-fit – Mit Robotern logisches Denken fördern

N0206, Hasnerplatz 12

Referent_innen: Silvana Maria Aureli, PLAN54896 6818P12S-LDL
Aufbauend auf die Fortbildung Coding-fit - vom Spielen zum Forschen haben Sie die Möglichkeit im Education Innovation Studio verschiedene Geräte (mTiny coding kit, Ozobots usw.) und Anwendungen zum Programmieren mit Kindern kennenzulernen und auszuprobieren. In dieser Fortbildung... ▸ lernen Sie Geräte und Materialien kennen, die zur […]

Filmen mit dem Smartphone im Unterricht

Referent_innen: Bernhard Raneburger
Wir lernen, wie man das Smartphone für Videoaufnahmen richtig einsetzt. Informationen über die richtige Verwendung des Lichts, die Notwendigkeit einer guten Bildkomposition und die korrekte Bildstabilisierung helfen, um die Videoqualität zu steigern. Darüber hinaus erfahren wir, wie mithilfe eines externen Mikrophons eine wesentlich bessere Tonqualität erzielt werden kann. Das […]

Art goes digital – kreative Ideen am PC und Smartphone umsetzen

Referent_innen: Michael Schneitter-Venier, Ferdinand Radl
Digitalisierung einmal anders! In diesem Seminar geht es darum, die digitale Welt auf kreative und künstlerische Weise zu erkunden und Wege für den Unterricht mit Schülerinnen und Schüler begehbar zu machen. Wir experimentieren dabei mit verschiedenen Werkzeugen Online-Tools, Apps und Programmen. Das Ziel ist, eine Art Werkzeugkoffer […]