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In-class flip im Unterricht

5D.1.08K30 Future Learning Lab (Seminarraum)

Referent_innen: Mario Liftenegger
Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung _____________________________________________________ Diese Lehrveranstaltung bietet einen Überblick über die verschiedenen didaktischen Aspekte und Möglichkeiten der Unterrichtsmethode In-Class Flip. Dabei findet die selbstständige Auseinandersetzung mit theoretischen Lerninhalten durch die Schüler*innen im Unterricht statt (meist in Form von Lernvideos) und die Lehrkraft fungiert bei der […]

E-Learning 2

kein Raumbedarf

Referent_innen: Claudia Malli-Voglhuber
Mobile Learning. Programme, Sources, Apps, Cloud-Services; Erstellung von E-Learning Content, Tutorials. Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Termine Die Studierenden • entwickeln Lernszenarien mithilfe von Apps und mobilen Lernbegleitern und setzen Cloud-Services ein. • setzen e-didaktische Szenarien im Bereich der Mediendidaktik im Unterricht um. (digitale Kompetenzen B, C, E, G) […]

Office 365 für MathematikerInnen

Pädagogische Hochschule Wien

Referent_innen: Mone Denninger, Doris Rekirsch
Zielgruppe: Mathematik-Lehrerinnen und -Lehrer der BMHS allgemein New Technologies - Individualisierung Inhalt: - Einsatz der Office 365-Umgebung für mathematische Aufgabenstellungen - Quizzes erstellen für MathematikerInnen (Einsatz der KI zur Fragenerstellung) - Formel-Editor kennenlernen und einsetzen Bitte bringen Sie zu dieser Fortbildung Ihr Notebook mit, um begonnene Übungen […]

Natur- und Umweltbildung: Geeignete Apps und Webseiten für die Primarstufe

Referent_innen: Elisabeth Eder-Janca
Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung _____________________________________________________ Natur und Umwelt sind analog wunderbar zu erfassen mit allen Sinnen wahrzunehmen. Darüber hinaus bietet die digitale Seite der Realität viele Möglichkeiten, Natur- und Umweltbildung spielerisch, effektvoll und auch mit einprägsamen Überraschungeffekten zu punkten. Päsentiert werden praktische Apps, Tools und Webseiten, […]

Erstellung von Lernvideos und Online-Quiz für den Mathematikunterricht

Referent_innen: Kurt Söser
Zielgruppe Lehrende aus dem Fach Angewandte Mathematik an berufsbildenden höheren Schulen Schwerpunkte Einsatz digitaler Tools für den kompetenzorientierten Unterricht Angewandte Mathematik IT-Kompetenzen Inhalt Der Referent zeigt wie der Unterricht durch Lernvideos und Quiz didaktisch aufgewertet und abwechslungsreich gestaltet werden kann. Die Erstellung eigener Lernvideos mit PowerPoint und Mathematik-online Quiz […]

Cartoons animieren – Bewegte Geschichten und Erklärvideos einfach erstellt

Referent_innen: Michael Schneitter-Venier, Ferdinand Radl
Mit Hilfe von einfachen Tools, die auch von Schülerinnen und Schülern erlernbar und im Unterricht einsetzbar sind, erstellen wir animierte Cartoons, die Geschichten erzählen, wichtige Ankündigungen machen, oder wichtige Botschaften vermitteln. Zu Beginn beschäftigen wir uns mit den Grundlagen des Storyboardings und verschiedenen Möglichkeiten den Inhalt einer […]

Business Software 2

virtueller Seminarraum

Referent_innen: Florian Bauer
Tabellenkalkulation: Formeln; Bezüge; Berechnungs- und Entscheidungsfunktionen; benutzerdefinierte und bedingte Formate; Diagramme; Pivot-Tabellen; Filterung von Daten; Automatisierung durch Makros; Datenaustausch mit anderen Programmen; erweiterte Funktionen und Formeln aus dem betriebswirt-schaftlichen Bereich. Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Termine Die Studierenden • beherrschen den Umgang mit einer Tabellenkalkulationssoftware. • setzen die fachwissenschaftlichen […]

Tricks der Fake-News-Macher und Influencer im Internet erkennen und durchschauen

5D.1.08K30 Future Learning Lab (Seminarraum)

Referent_innen: Wolfgang Benjamin Ruge
Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung _____________________________________________________ In der öffentlichen Debatte zu kindlicher und jugendlicher Mediennutzung dominieren gerade die Begriffe „Influencer“ und „Fake News“. In oftmals eher jammernder Intonation wird beklagt, dass die nachwachsende Generation weniger den traditionellen „Qualitätsmedien“ vertraut, sondern ihr Wissen über die Welt durch […]

Fotografieren mit dem Smartphone

Referent_innen: Bernhard Raneburger
Erwerben Sie Grundkenntnisse in der Smartphone-Fotografie. Erlernen Sie Grundlagen der Bildbearbeitung mit einer Foto-App. Setzen Sie kreative Gestaltungsideen mit Hilfe Ihres Smartphones um. Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Termine Als ständiger Begleiter bietet sich das Smartphone heutzutage geradezu perfekt an, auch im Schulalltag als Fotokamera eingesetzt zu werden. In […]

Filmen mit dem Smartphone im Unterricht

Referent_innen: Bernhard Raneburger
Wir lernen, wie man das Smartphone für Videoaufnahmen richtig einsetzt. Informationen über die richtige Verwendung des Lichts, die Notwendigkeit einer guten Bildkomposition und die korrekte Bildstabilisierung helfen, um die Videoqualität zu steigern. Darüber hinaus erfahren wir, wie mithilfe eines externen Mikrophons eine wesentlich bessere Tonqualität erzielt werden kann. Das […]

Selbst-, Rollen- und Genderbilder: Kinder und Jugendliche im Internet

Referent_innen: Elisabeth Eder-Janca
Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung _____________________________________________________ Das "virtuelle Ich" ist heute ganz selbstverständlich Teil der jugendlichen Identität. In Instagram, Snapchat, TikTok, usw. werden uns selbstoptimierte Bilder präsentiert. Sie setzen sich damit auch den Bewertungen anderer aus. Wir gehen der Frage nach, ob der trügerische Eindruck, dass die […]

Art goes digital – kreative Ideen am PC und Smartphone umsetzen

Referent_innen: Michael Schneitter-Venier, Ferdinand Radl
Digitalisierung einmal anders! In diesem Seminar geht es darum, die digitale Welt auf kreative und künstlerische Weise zu erkunden und Wege für den Unterricht mit Schülerinnen und Schüler begehbar zu machen. Wir experimentieren dabei mit verschiedenen Werkzeugen Online-Tools, Apps und Programmen. Das Ziel ist, eine Art Werkzeugkoffer […]

Unterricht beobachten, planen und gestalten – Begleitveranstaltung

Seminarraum 12

Referent_innen: Elisabeth Aufreiter, Andreas Stütz, Rosa Kolb, Wolfgang Sipos, Johanna Vogl-Bader, Alexandra Schinagl, Herta Dafner, Siegfried Doppler, Rudolf Baldinger, Bettina Mair
Aneignung wichtiger Theorien und Modell, die für die eigene Unterrichtsplaning, -gestaltung und -auswertung relevant sind unterschiedliche Facetten des Lehrberufs im Praktikum beobachten und analysieren Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen Termine siehe […]

Office 365 – Quick Tipps für Lehrende

5D.1.08K30 Future Learning Lab (Seminarraum)

Referent_innen: Susanna Jilka
Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung. ___________________________________________ Die Lehrveranstaltung richtet sich an Lehrende, die noch eher am Anfang ihrer digitalen Reise stehen und möglichst einfache Tools kennen lernen wollen, um diese rasch und mit wenig Aufwand unmittelbar im Unterricht einzusetzen. Durch den Einsatz von Office 365 im Unterricht […]

Effektiveres Arbeiten am PC – Arbeitszeit sparen und Freizeit gewinnen (Region Ost)

Referent_innen: Michael Schneitter-Venier, Werner Neururer
Die Digitalisierung schreitet ständig voran und immer mehr Tätigkeiten sind an den Computer oder das Smartphone gebunden. Sie möchten trotzdem weniger Zeit am Computer verbringen und diese lieber in sinnvollere Tätigkeiten investieren? Im Seminar erproben wir praktische Tastenkürzel und lernen das Betriebssystem Windows 10 schnell und effektiv […]

Was dein Smartphone über dich und deine Schüler*innen weiß – Data Talks

5D.1.08K30 Future Learning Lab (Seminarraum)

Referent_innen: Wolfgang Benjamin Ruge
Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung ________________________________________ Sowohl unsere Schüler*innen als auch wir hinterlassen durch unsere tägliche Mediennutzung Datenspuren in den Datenbanken der großen Anbieter: Whats App kennt unsere Kontakte, Google Maps unseren Standort, die Autokorrektur wird zuverlässiger, weil der Anbieter der virtuellen Tastatur an Hand unseres […]

Effektiveres Arbeiten am PC – Arbeitszeit sparen und Freizeit gewinnen

Referent_innen: Michael Schneitter-Venier, Ferdinand Radl
Die Digitalisierung schreitet ständig voran und immer mehr Tätigkeiten sind an den Computer oder das Smartphone gebunden. Sie möchten trotzdem weniger Zeit am Computer verbringen und diese lieber in sinnvollere Tätigkeiten investieren? Im Seminar erproben wir praktische Tastenkürzel und lernen das Betriebssystem Windows 10 schnell und effektiv […]

MOS Word 365/2019 Workshop mit Zertifizierung

Pädagogische Hochschule Wien

Referent_innen: Doris Rekirsch, Gottfried Fanninger
Zielgruppe: Lehrende der BMHS Ressortschwerpunkte: Digitale Kompetenzen Lehrender (Lehrerinnen und Lehrer) Dieses Qualifizierungsseminar bereitet auf die Prüfung zum Microsoft Office Specialist Word 365/2019 vor. In diesem Seminar werden für Anwenderinnen und Anwender alle prüfungsrelevanten Inhalte entsprechend dem offiziellen Curriculum behandelt. Am Ende des Seminars kann die entsprechende […]

MOS Excel 365/2019 Workshop mit Zertifizierung

Pädagogische Hochschule Wien

Referent_innen: Doris Rekirsch, Gottfried Fanninger
Zielgruppe: Lehrende der BMHS Ressortschwerpunkt: Digitale Kompetenzen Lehrender (Lehrerinnen und Lehrer) Dieses Qualifizierungsseminar bereitet auf die Prüfungen zum Microsoft Office Specialist Excel 365/2019 vor. In diesem Seminar werden für Anwenderinnen und Anwender alle prüfungsrelevanten Inhalte entsprechend dem offiziellen Curriculum behandelt. Am Ende des Seminars kann die entsprechende […]

MOS Powerpoint 365/2019 Workshop mit Zertifizierung

Pädagogische Hochschule Wien

Referent_innen: Doris Rekirsch, Gottfried Fanninger
Zielgruppe: Lehrende der BMHS Ressortschwerpunkt: Digitale Kompetenzen Lehrender (Lehrerinnen und Lehrer)/IT-Zertifizierung Dieses Qualifizierungsseminar bereitet auf die Prüfungen zum Microsoft Office Specialist PowerPoint 365/2019 vor. In diesem Seminar werden für Anwenderinnen und Anwender alle prüfungsrelevanten Inhalte entsprechend dem offiziellen Curriculum behandelt. Am Ende des Seminars kann die entsprechende […]