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Lehrer/innen-Rolle reflektieren – Übung

Seminarraum 308

Referent_innen: Irmgard Stieger, Wolfgang Sipos, Stefan Hutter, Tanja Hinterberger, Walter Hemetsberger, Herta Dafner, Jürgen Schinagl, Michaela Schinko, Karin Czerwenka, Daniela Leeb, Rainer Oberleitner, Johanna Vogl-Bader, Rudolf Baldinger
[…]

Volksschul-Stammtisch Medien | Pädagogik | Didaktik

Referent_innen: Elisabeth Feger, Marianne Ebenhofer
Der etwas andere Stammtisch … die etwas andere Fortbildung. Es dreht sich alles um Medien – Pädagogik – Didaktik und doch ist […]

Distance Learning MOOC

Online-Plattform Virtuelle PH

Referent_innen: Martin Erian, Julia Prohaska Einstieg in den Kursraum Fernunterricht oder Distance Learning war für alle Schulen im Zuge des Lockdowns während der Covid-19-Pandemie eine neue Erfahrung und stellte alle […]

digi.konzept MOOC

Online-Plattform Virtuelle PH

Referent_innen: Julia Prohaska Einstieg in den Kursraum Der MiniMOOC Englisch digital wurde vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung im Rahmen von Digitale Schule. Der 8-Punkte-Plan für den digitalen Unterricht […]

MiniMOOC Englisch digital

Referent_innen: Julia Prohaska Einstieg in den Kursraum Der MiniMOOC Englisch digital wurde vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung im Rahmen von Digitale Schule. Der 8-Punkte-Plan für den digitalen Unterricht […]

MiniMOOC Mathematik digital

Referent_innen: Michael Luxner Einstieg in den Kursraum Der MiniMOOC Mathematik digital wurde vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung im Rahmen von Digitale Schule. Der 8-Punkte-Plan für den digitalen Unterricht […]

Programmieren mit dem Micro:bit (Einführung)

3100 - EIS - Education Innovation Studio

Referent_innen: Sabrina Stesl, Nora Ulbing, Susanne Breiling
Sie wollen kreatives Coding in Ihren Unterricht bringen? Hierzu bietet der Micro:bit zahlreiche neue und kreative Lern- und Unterrichtsmöglichkeiten. Teilnahmekriterien […]

Robotik für Kinder II (Ozobot Einführung)

3100 - EIS - Education Innovation Studio

Referent_innen: Sabrina Stesl, Nora Ulbing, Susanne Breiling
Sie sind bereit, Lernroboter ins Klassenzimmer zu lassen, dabei Probleme zu lösen und Spaß zu haben? Dann ist der Ozobot […]

Online-Tools: Gekommen, um zu bleiben!

Pädagogische Hochschule Wien

Referent_innen: Doris Rekirsch, Michaela Hirsch
Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer aller Fächer, die gerne mehr moderne, online-basierte Methoden in ihren Unterricht integrieren möchten Schwerpunkt: Digitalisierung und eDidaktik Inhalt: […]

Medienethik

Krems - 1.07b (EDV-Raum)

Referent_innen: Matthias Peter Hütthaler, Michaela Liebhart-Gundacker, Dieter Bergmayr, Philipp Rogner
­- Ursachen, Formen und Konsequenzen von Cybermobbing ­- Fakenews ­- Meinungsfreiheit versus Hatespeech ­- Privatsphäre – Big […]

Didaktik und Methodik des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien – Teil 2

Krems - 1.07b (EDV-Raum)

Referent_innen: Manfred Werner Nagl, Michaela Liebhart-Gundacker, Susanne Erika Rothaler
­- Methodik und Didaktik in unterschiedlichen Fachbereichen der Primarstufe und im fächergreifenden Unterricht ­- Erfahrungsbasiertes Lernen mit digitalen […]

Medienethik

Referent_innen: Matthias Peter Hütthaler, Michaela Liebhart-Gundacker, Dieter Bergmayr, Philipp Rogner
­- Ursachen, Formen und Konsequenzen von Cybermobbing ­- Fakenews ­- Meinungsfreiheit versus Hatespeech ­- Privatsphäre – Big […]

Künstliche Intelligenz im Unterricht praktisch erleben und reflektieren

4.1.032.K15 - EIS - Education Innovation Studio

Referent_innen: Michael Steiner
Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung _____________________________________________________ Künstliche Intelligenz begegnet uns heute auf vielfältige Weise, in unserer Gesellschaft aber auch in unserem Unterricht. […]

Lernpfade in Office 365 erstellen: MS Teams und Kursnotizbuch (blended)

Pädagogische Hochschule Wien

Referent_innen: Doris Rekirsch
Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer der BMHS allgemein blended: 4 UE Präsenz, 2 UE online Erfahrungsaustausch und Best Practice Präsentation Schwerpunkt: Digitalisierung und eDidaktik New […]