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Ergonomie und Usability

virtueller Seminarraum

Begriffsbestimmung Ergonomie/Ökologie am Arbeitsplatz, Produkte und Arbeitsmittel, Büroausstattung; Bewertungskriterien von Hard-/Software; Anschaffungsentscheidungen.

Berufsbezogene Textarbeit und -beurteilung

virtueller Seminarraum

Rechtschreibsensibilisierung; zeitgemäße RS-Hilfsmittel; wesentliche Rechtschreib- und Zeichensetzungsregeln; Behandlung häufiger Fallfehler; Rechtschreibung (Groß-/Kleinschreibung, Getrennt-/Zusammenschreibung); Sprache und Stil; Verweiswörter, Färbewörter; Formen der Leistungsfeststellung/-beurteilung von schriftlichen Schülerarbeiten

IN – Didaktischer Einsatz von Minecraft Education – Online

virtueller Seminarraum

Minecraft ist ein hervorragendes Werkzeug, um SchülerInnen verschiedene Aspekte im Bereich der digitalen Grundbildung näher zu bringen. In diesem Seminar stellen wir die auf Schulen spezialisierte Version Minecraft Education Edition vor und zeigen verschiedene Möglichkeiten, diese Software im Unterricht einzusetzen. Diese Software ist im Lizenzpaket A3 für Schulen enthalten. Zielgruppe: Lehrer*innen für Informatik an MS, […]

IN – Didaktischer Einsatz von Minecraft Education – Online

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Minecraft ist ein hervorragendes Werkzeug, um SchülerInnen verschiedene Aspekte im Bereich der digitalen Grundbildung näher zu bringen. In diesem Seminar stellen wir die auf Schulen spezialisierte Version Minecraft Education Edition vor und zeigen verschiedene Möglichkeiten, diese Software im Unterricht einzusetzen. Diese Software ist im Lizenzpaket A3 für Schulen enthalten. Zielgruppe: Lehrer*innen für Informatik an MS, […]

IN – Didaktischer Einsatz von Minecraft Education – Online

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Minecraft ist ein hervorragendes Werkzeug, um SchülerInnen verschiedene Aspekte im Bereich der digitalen Grundbildung näher zu bringen. In diesem Seminar stellen wir die auf Schulen spezialisierte Version Minecraft Education Edition vor und zeigen verschiedene Möglichkeiten, diese Software im Unterricht einzusetzen. Diese Software ist im Lizenzpaket A3 für Schulen enthalten. Zielgruppe: Lehrer*innen für Informatik an MS, […]

Mediengestützter Unterricht für Menschen mit Beeinträchtigung

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Digitale Medien bieten eine noch nie da gewesene Chance, Menschen mit Beeinträchtigung zu inkludieren. Bei den digital unterstützten Lernmöglichkeiten spannt sich der Bogen von der Diagnostik über das digitale Schulbuch bis hin zum Videolernen, dem "flipped classroom" und verschiedenen Lernplattformen.

Mathematische Grundlagen der Softwareentwicklung

virtueller Seminarraum

Grundlagen der Softwareentwicklung; Dokumentation und Präsentation; Makros; Datentypen, Vergleichsausdrücke; Struktogramme; Verzweigungen; Schleifen; Felder; Zeichenketten; Funktionen.

Mathematische Grundlagen der Softwareentwicklung

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Grundlagen der Softwareentwicklung; Dokumentation und Präsentation; Makros; Datentypen, Vergleichsausdrücke; Struktogramme; Verzweigungen; Schleifen; Felder; Zeichenketten; Funktionen.

Bildbearbeitung

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Farbenlehre; theoretische und praktische Grundlagen der Bildbearbeitung; Urheberrechte; erlernen der Werkzeuge mindestens eines Bildbearbeitungsprogrammes; Grundlagen der Fotografie, Bildbeschaffung; Optimierung für unterschiedliche multimediale Anwendungen.

Textverarbeitung 2

virtueller Seminarraum

Rationelle und normgerechte Erfassung und Erstellung von Schriftstücken; Tabulatorensetzung und Tabellengestaltung; Spalten; AutoText und Schnellbausteine; Masterdokumente, Überarbeitungs- und Änderungsfunktionen, Felder- und Feldfunktionen; Datenaustausch. Didaktische Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht

Textverarbeitung 2

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Rationelle und normgerechte Erfassung und Erstellung von Schriftstücken; Tabulatorensetzung und Tabellengestaltung; Spalten; AutoText und Schnellbausteine; Masterdokumente, Überarbeitungs- und Änderungsfunktionen, Felder- und Feldfunktionen; Datenaustausch. Didaktische Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht

Unterricht an BMHS, PPS

virtueller Seminarraum

Planung und Durchführung von Lehrübungen mit fachwissenschaftlichen Lehrinhalten; Beobachtung und Analyse der Unterrichtssequenzen; Umsetzung innovativer Unterrichtskonzepte im Unterricht; Einbin-dung von Lernplattformen inklusive Betreuung; Reflexion und Evaluation von geplanten Unterrichtsein-heiten im Sinne des forschenden Lehrens.

Unterricht an BMHS, PPS

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Planung und Durchführung von Lehrübungen mit fachwissenschaftlichen Lehrinhalten; Beobachtung und Analyse der Unterrichtssequenzen; Umsetzung innovativer Unterrichtskonzepte im Unterricht; Einbin-dung von Lernplattformen inklusive Betreuung; Reflexion und Evaluation von geplanten Unterrichtsein-heiten im Sinne des forschenden Lehrens.

Dynamische Webseiten 1

virtueller Seminarraum

Dynamische Webseiten Definition, Vorteile und Nachteile CMS, CMS-Varianten, Installation Wordpress, Installation Themes, Plugins, Page Builder, Permalinks, SEO, Domainkauf, Webspace-Miete

Online-Publishing und Web-Design

virtueller Seminarraum

Aufbau, Strukturierung und Aufbereiten von Inhalten; Planung nach Designregeln; HTML; Seitenaufbau mittels Editoren; Handhabung einer aktuellen WEB-Authoring-Software; Begriffe zu CSS; Einbinden vorhandener Elemente; Validierung nach W3C. CSS; barrierefreies WEB-Design; Einbinden von Scripts; Syntax, Methoden und Objekte, Steuerung von Ereignissen, Formularverarbeitung mit einer geeigneten Programmiersprache; Erweiterung vorhandener Anwendungen mit dynamischen und interaktiven Elementen.

Diversität und Inklusion: Vielfalt(en) in der Schule unter Berücksichtigung religiöser und kultureller Fragestellungen (2 ECTS IP)

virtueller Seminarraum

Kulturelle, sprachliche und religiöse Vielfalt gehören wesentlich zu unserer Gesellschaft. Damit werden Kompetenzen über Diversität zur gegenwärtigen und künftigen Erfordernis für Pädagoginnen und Pädagogen. Diversität in der Schule ist kein theoretisches Konstrukt. Sie ergibt sich aus unterschiedlichen kulturellen, religiösen und weltanschaulichen Überzeugungen und den daraus hervorgehenden Bedürfnissen der am Schulleben beteiligten Menschen. Ob der Fastenmonat […]

Diversität und Inklusion: Vielfalt(en) in der Schule unter Berücksichtigung religiöser und kultureller Fragestellungen (2 ECTS IP)

virtueller Seminarraum

Kulturelle, sprachliche und religiöse Vielfalt gehören wesentlich zu unserer Gesellschaft. Damit werden Kompetenzen über Diversität zur gegenwärtigen und künftigen Erfordernis für Pädagoginnen und Pädagogen. Diversität in der Schule ist kein theoretisches Konstrukt. Sie ergibt sich aus unterschiedlichen kulturellen, religiösen und weltanschaulichen Überzeugungen und den daraus hervorgehenden Bedürfnissen der am Schulleben beteiligten Menschen. Ob der Fastenmonat […]