Begleitung, Beratung und Unterstützung:
• bei Unterrichtsplanung und Durchführung
• bei fachlichen/fachdidaktischen Fragestellungen
• bei Fragen des Classroom Managements
• bei der Reflexion der (eigenen) Unterrichtstätigkeit
• bei Krisensituationen
• als Beitrag zur persönlichen Professionalisierung
Grundlage des Didaktischen Coachings ist die Beobachtung eines konkreten Unterrichtsgeschehens sowie die gemeinsame Reflexion.