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SCHÜLFplus: Digital unterwegs in der Primarstufe – Modul 3 ( VS Ferndorf, VS St. Stefan Lav., …)

Online - Zoom-Raum 14

Sie brauchen digitale Ideen für Ihren Unterricht oder für den onlineKontakt mit Ihren Schülerinnen und Schüler im Distance-Learning in der Volksschule? Dann lernen Sie in dieser Schulung verschiedene Möglichkeiten kennen. Sprechstunden: Fragen zu Sprechstunde können vorab hier eingetragen werden: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=y78Yk1iVE0KHhnYrI_Aef9tZIGEKcxdKvwckcRErD8ZUQlFGWUdLRlVaM0lSQVZDNkxJRkozMlJDWC4u

PRÄSENZ ARGE Unterstützte Kommunikation

- Vernetzung und Austausch von UK-interessierten Lehrpersonen - Bestands- und Bedarfsanalyse hinsichtlich UK am Schulstandort - Koordinierung von UK-Hilfsmitteln - Vereinheitlichung von UK-Standards

SCHÜLFplus: Digital unterwegs in der Primarstufe – Modul 3 ( VS Ferndorf, VS St. Stefan Lav., …)

Online - Zoom-Raum 14

Sie brauchen digitale Ideen für Ihren Unterricht oder für den onlineKontakt mit Ihren Schülerinnen und Schüler im Distance-Learning in der Volksschule? Dann lernen Sie in dieser Schulung verschiedene Möglichkeiten kennen. Sprechstunden: Fragen zu Sprechstunde können vorab hier eingetragen werden: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=y78Yk1iVE0KHhnYrI_Aef9tZIGEKcxdKvwckcRErD8ZUQlFGWUdLRlVaM0lSQVZDNkxJRkozMlJDWC4u

Unterrichtsgestaltung mit interaktiven Tafeln in der Volksschule (VS)

Raum für virtuelle Lehrveranstaltung

- Kennenlernen nützlicher Tools und abwechslungsreicher Einsatzmöglichkeiten des SMART Boards in der Volksschule - Konkrete Unterrichtsbeispiele und Anregungen für einen methodisch-vielfältigen Unterricht - Erstellung eigener Unterrichtseinheiten im SMART Notebook Programm - Kollaboratives Arbeiten

Medien

Seminarraum 7

Diese LVA dient der Übertragung der in der Makroebene erlernten Grundlagen aus den BWGs in die Mikroebene der fachdidaktischen Konzeption, Aufbereitung und des Einsatzes von Medien und Methoden im Unterricht des jeweiligen Fächerbündels. • Aufbereitung und Einsatz von Medien

Medien

Seminarraum 6

Diese LVA dient der Übertragung der in der Makroebene erlernten Grundlagen aus den BWGs in die Mikroebene der fachdidaktischen Konzeption, Aufbereitung und des Einsatzes von Medien und Methoden im Unterricht des jeweiligen Fächerbündels. • Aufbereitung und Einsatz von Medien

Online-Tools 2: Interaktive Tools mit Tablet und Smartphone. Kennen und anwenden können!

Future Learning Lab (gekoppelt m 5D0107)

Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer aller Fächer, die gerne mehr moderne, online-basierte Methoden in ihren Unterricht integrieren möchten Schwerpunkt: Digitalisierung und eDidaktik Inhalt: Vorstellung von niederschwelligen Tools am Smartphone zum Einsatz im Klassenzimmer, um Unterricht mit digitalen Elementen bereichern zu können. digitale Tools am Smartphone methodisch ins Unterrichtsgeschehen einbinden mit wenigen Klicks ästhetisch ansprechende Aktivitäten gestalten […]

Medienethik

Krems - 1.07b (EDV-Raum)

­- Ursachen, Formen und Konsequenzen von Cybermobbing ­- Fakenews ­- Meinungsfreiheit versus Hatespeech ­- Privatsphäre – Big Data ­- Reflektierte Teilhabe an netzwerkbasierter, medial vermittelter Kommunikation (Social Media als Kommunikationsinstrument von Kindern und Jugendlichen) ­- Gesellschaftsrelevante Einflüsse digitaler Medien ­- Ethische Werte und moralisches Handeln im Zeitalter der Digitalisierung ­- Mediale Frauen- und Männerbilder

Basics am iPad-Welche Möglichkeiten bietet das iPad als Unterrichtsmittel?

1.1.010.K40 - Hörsaal

Grundlegende Bedienungen am iPad, iMessage, AirDrop, Apple Classroom, Showbie Ihre Ansprechperson für diese Veranstaltung: Roman Brunsteiner, MA BEd: roman.brunsteiner@phwien.ac.at Sollten Sie sich trotz Fixplatzzusage von dieser Veranstaltung abmelden wollen, senden Sie bitte Ihre Abmeldung (Veranstaltungsnummer, Name) an die angegebene Mailadresse.

SCHILF ASO Dornbirn: Coole Listen und einfache Berechnungen mit Excel

Listen in Word zu erstellen und die Beträge mit dem Taschenrechner auszurechnen und einzutragen ist nicht sinnvoll. Excel eignet sich hervorragend um dynamische Listen (Schülerlisten, Abrechnungen, Notenlisten, ...) zu erstellen, die immer wieder verwendet werden können. Das nötige Know-how und viele Tipps und Tricks erlernen Sie in diesem Seminar.

Medienethik

LTC 2.0 (Learning & Teaching-Center / 2.05)

­- Ursachen, Formen und Konsequenzen von Cybermobbing ­- Fakenews ­- Meinungsfreiheit versus Hatespeech ­- Privatsphäre – Big Data ­- Reflektierte Teilhabe an netzwerkbasierter, medial vermittelter Kommunikation (Social Media als Kommunikationsinstrument von Kindern und Jugendlichen) ­- Gesellschaftsrelevante Einflüsse digitaler Medien ­- Ethische Werte und moralisches Handeln im Zeitalter der Digitalisierung ­- Mediale Frauen- und Männerbilder

Analoge und digitale Spiele in Geschichte und politische Bildung (GameLab)

1.1.009.K40 - Hörsaal

Computerspiele sind mittlerweile ein Teil der Alltagskultur vieler Jugendlicher. Auffallend viele Spiele setzen historische Inhalte um - es bietet sich daher an, Computerspiele auch im Geschichtsunterricht einzusetzen. Die Vorteile sind mittlerweile wissenschaftlich erwiesen: Digitale Spiele motivieren intrinsisch, laden zum forschend-entdeckenden Lernen ein und sind kompetenzorientiert. Serious Games wie "1979 Revolution" oder "Attentat 1942" wurden für […]

Geomedien im GW-Unterricht: Karten-Apps, ArcGis-Online et al.

N0204, Hasnerplatz 12

Ein kompetenter Umgang mit Geomedien ist ein zentrales Lernziel des GW-Unterrichts aller Schulstufen. Dazu zählen Kartendienste im Web und Karten-Apps am Smartphone genauso wie die Nutzung von Geo-Plattformen wie ArcGIS-Online, über die eigene Präsentationen, Umfragen (für VWAs) und thematische Karten gestaltet werden. Dieser Fortbildungstag soll dazu einen Überblick geben. In Hands-on-Workshops nutzen und entwickeln Sie […]