Die Konzeption von konkreten digitalen publizistischen Medienformaten steht im Vordergrund. Nach einem theoretischen Input und einer Materialbörse, erarbeiten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einen Projektplan für die praktische Umsetzung eines Klassen- bzw. Schulweglogs im Unterricht. Sie erhalten dabei Tipps zur planerischen, technischen und inhaltlichen Herangehensweise.