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PH Steiermark
Professionelle Aufbereitung von Druckwerken
N0204, Hasnerplatz 12Aufbereitung eines Magazins/Jahresberichtes/einer umfangreichen Broschüre inkl. lebender Kolumnentitel, Abschnitte, Inhaltsverzeichnisse, Index
Gestaltung und Layouttipps, Typographie
N0204, Hasnerplatz 12Einsatz von Schriften und ihre Wirkung, Designregeln uvm.
Aufbereiten und Erstellen von barrierefreien Dokumenten
N0204, Hasnerplatz 12Sie erlenen den Grundaufbau von barrierefreien Dokumenten und die Voraussetzungen, damit Screenreader Dokumente lesen können.
HLG Kommunikation und Interaktion im Kontext von Mentoring: Grundlagen und Haltungen
• Verschiedene Aspekte von Kommunikation • Grundlagen des Dialoges • Reflektierendes Zuhören • Bedeutung verschiedener sinnlicher Präferenzsysteme für Kommunikation • gender- und diversitätssensible Aspekte von Kommunikation Bezug zum Kompetenzmodell digi.kompP: Die Lehrveranstaltung ist Teil der Qualifizierungsangebote für Mentorinnen und Mentoren des Instituts für Praxislehre und Praxisforschung der PHSt und sieht sich der Vermittlung von digitalen […]
VS iPad-fit – Augmented Reality – Dinosaurier im Klassenzimmer
N0204, Hasnerplatz 12Der Dinosaurier im Klassenzimmer und Schmetterlinge, die zum Leben erwachen – mit Augmented Reality wird das im Klassenzimmer möglich. Diese Fortbildung eröffnet Ihnen neue Wege und Möglichkeiten die reale Umwelt in der Klasse um virtuelle Objekte zu erweitern. ▸ Sie erleben selbst Augmented Reality an konkreten Unterrichtsbeispielen für die Volksschule. ▸ Sie lernen Apps kennen, […]
Soziale Medien: Alles Fake oder was?
N0219, Hasnerplatz 12Die Tüte Chips, die plötzlich weniger gefüllt ist, das Erdbeerjoghurt, das nie Erdbeeren gesehen hat. Täuschungen und Schummeleien begleiten uns in allen Lebensbereichen. In der digitalen Welt sind es vor allem Filter, Fakes und Deep Fakes, die das Leben unserer Kinder und Jugendlichen prägen. Hinzu kommen Algorithmen, die uns Entscheidungsfreiheit vorgaukeln. Worauf kann man sich […]
Geomedien im GW-Unterricht: Karten-Apps, ArcGis-Online et al.
N0204, Hasnerplatz 12Ein kompetenter Umgang mit Geomedien ist ein zentrales Lernziel des GW-Unterrichts aller Schulstufen. Dazu zählen Kartendienste im Web und Karten-Apps am Smartphone genauso wie die Nutzung von Geo-Plattformen wie ArcGIS-Online, über die eigene Präsentationen, Umfragen (für VWAs) und thematische Karten gestaltet werden. Dieser Fortbildungstag soll dazu einen Überblick geben. In Hands-on-Workshops nutzen und entwickeln Sie […]
Geomedien im GW-Unterricht: Karten-Apps, ArcGis-Online et al.
N0204, Hasnerplatz 12Ein kompetenter Umgang mit Geomedien ist ein zentrales Lernziel des GW-Unterrichts aller Schulstufen. Dazu zählen Kartendienste im Web und Karten-Apps am Smartphone genauso wie die Nutzung von Geo-Plattformen wie ArcGIS-Online, über die eigene Präsentationen, Umfragen (für VWAs) und thematische Karten gestaltet werden. Dieser Fortbildungstag soll dazu einen Überblick geben. In Hands-on-Workshops nutzen und entwickeln Sie […]
Praxis plus für Praxisprozessbegleitung: Praxisforschung für die Praxis
A0222, Hasnerplatz 12Praxisforschung: Methoden der Datenerhebung
Professional Community: Digitale Grundbildung
OnlineDie Professional Community "Digitale Grundbildung" ist ein Instrument der kontinuierlichen Professionalisierung sowie des Informationstransfers und versteht sich als Plattform zur Entwicklung, Vorbereitung und Implementierung neuer Konzepte und Angebote.
VS iPad-fit – Lerngemeinschaft Tablets in der Volksschule
N0203, Hasnerplatz 12Immer mehr Lehrer*innen setzen iPads und andere Tablet-Computer in ihrem Unterricht ein. In dieser Lerngemeinschaft werden Sie ... ▸ mit Kolleg*innen zum Tablet-Einsatz austauschen, ▸ erfolgreiche Lernszenarien mit Tablets erproben, ▸ neue Apps (Anwendungen) vorgestellt bekommen und Ihr didaktisches Potential für den Unterricht in der Volksschule erkunden. iPads der PH Steiermark stehen für Sie während […]
Regionales Meeting der eEducation Austria Koordinator*innen der Sek 1
• Die Koordinator*innen der MS und der PTS treffen sich, um regionale Anliegen im Bereich der digitalen Bildung zu koordinieren. • Gelungene Aktivitäten aus der Bildungsregionen werden präsentiert, Ideen für die gegenseitige Unterstützung bei der Endgeräteinitiative diskutiert. • Dazu wird es News aus dem eEducation Austria Netzwerk geben und die Expert+ Schulen geehrt.
Unterrichtsentwicklung – Pädagogik-Paket – BR Zentralraum
OnlineAktuelles zu Unterrichtsentwicklung & Pädagogik-Paket Schwerpunkt: Neuer Lehrplan und Kompetenzraster Unterrichtsentwicklung in der Region Keynote: "Digitaler Unterricht - warum, wie und wozu?" Priv.-Doz. Dipl.-Ing. Dr. techn. Martin Ebner In dieser kurzen Keynote wird dargestellt, warum digital gestützter Unterricht im Schulunterricht von morgen eine Notwendigkeit ist. Insbesondere wird ein gesamtheitlicher Blick auf das Thema geworfen, indem […]
VS iPad-fit – Lerngemeinschaft Tablets in der Volksschule
N0206, Hasnerplatz 12Immer mehr Lehrer*innen setzen iPads und andere Tablet-Computer in ihrem Unterricht ein. In dieser Lerngemeinschaft werden Sie ... ▸ mit Kolleg*innen zum Tablet-Einsatz austauschen, ▸ erfolgreiche Lernszenarien mit Tablets erproben, ▸ neue Apps (Anwendungen) vorgestellt bekommen und Ihr didaktisches Potential für den Unterricht in der Volksschule erkunden. iPads der PH Steiermark stehen für Sie während […]
VS iPad-fit – Mobiles Lernen für Anfänger*innen
N0206, Hasnerplatz 12Die aktive Teilnahme an dieser Fortbildung bietet Ihnen … ▸ Informationen zur Nutzung von iPads in verschiedenen Unterrichtsszenarien. ▸ Anregungen zum sinnvollen und sachgerechten Einsatz von iPads mit Schüler*innen. ▸ Möglichkeiten zum Erproben von bewährten Apps für den Unterricht in Volksschulen und Hilfestellungen zur Unterrichtsgestaltung. iPads der PH Steiermark stehen für Sie während der Präsenzveranstaltung […]
Wertvolle Apps für die schulische Nutzung – iPad Apps für den Unterrichtsalltag
OnlineiPad Apps im Überblick In dieser Veranstaltung werden unterschiedliche Apps für den Schuleinsatz mit Fokus auf die Sekundarstufe 1 gezeigt. Neben dem Kennenlernen der Apps werden auch Unterrichtssettings beleuchtet und Lernszenarien aufgezeigt. Fokus für die einzelnen Termine: Termin 1: Grundlagen Termin 2: Videoerstellung Termin 3: Animation & Präsentation Termin 4: Coding Termin 5: Reflexion & […]
VS Internet-fit online – Internetseiten für Kinder
OnlineKinder nutzen das Internet zur persönlichen Unterhaltung, zum Austausch, zur Kommunikation und immer öfter auch zum Lernen. Die Internetangebote, die auf Kinder abzielen, werden immer unüberschaubarer und die Selektion nach kindgerechten und qualitativ hochwertigen Internetseiten stellt zunehmend eine Herausforderung dar. In dieser Fortbildung … ▸ erhalten Sie Informationen über kindgerechte Internetangebote, wie Kinderportale, Lern- und […]
Bildbearbeitung mit Gimp
OnlineDie digitale Bildbearbeitung und Bildgestaltung bietet zahlreiche Möglichkeiten kreativ zu werden. In dieser Fortbildung lernen Sie die GIMP-Oberfläche kennen und es werden folgende Inhalte erarbeitet: ▸ Wichtige Werkzeuge und Befehle ▸ Grundlagen der Auswahltechniken ▸ Grundlegende Verbesserungen – Kontraste verbessern, Farben auffrischen, ▸ Arbeiten mit Ebenen ▸ Entfernen von unerwünschten Elementen bzw. Objekten ▸ Fortgeschrittene […]
Digitales Schreiben – Zeitungen, Blogs & Co
OnlineDie Konzeption von konkreten digitalen publizistischen Medienformaten steht im Vordergrund. Nach einem theoretischen Input und einer Materialbörse, erarbeiten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einen Projektplan für die praktische Umsetzung eines Klassen- bzw. Schulweglogs im Unterricht. Sie erhalten dabei Tipps zur planerischen, technischen und inhaltlichen Herangehensweise.
Digitales Schreiben – Zeitungen, Blogs & Co
OnlineDie Konzeption von konkreten digitalen publizistischen Medienformaten steht im Vordergrund. Nach einem theoretischen Input und einer Materialbörse, erarbeiten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einen Projektplan für die praktische Umsetzung eines Klassen- bzw. Schulweglogs im Unterricht. Sie erhalten dabei Tipps zur planerischen, technischen und inhaltlichen Herangehensweise.
