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INHALTE UND ANFORDERUNGEN FÜR ENSEMBLELEITUNG
Studiengang: Sekundarstufe
PHDL/NEJ
ASB2ME1ENK
Künstlerisches Hauptfach Ensembleleitung für Sek I


1. Folgende dirigierspezifischen Relevanzen können Studierende definieren und musikalisch sinnvoll umsetzen:
+ Tonangabe bzw. Tonalitätsangabe (Stimmgabel, Stimme,
Klavier)
+ Schlagtechnik u. Modifizieren von Schlagarten
+ Avertissementregeln (by heart)
+ Einsätze u. Abwinken
+ Interpretation (Metrum, Rhythmus, Takt, Melodieführung,
Tempo, Dynamik, Intonation, Artikulation, Instrumentierung,
Stimmeinteilung)
+ Partiturverständnis (musiktheoretische Grundlagen, „Partitur
im Kopf versus Kopf in der Partitur!“)
+ Methodische Erarbeitung (Vorspielen, Vorsingen, verbale und
musikgeleitete Hilfestellungen, ensembleadäquate Schritte zu
einem vorläufigen, musikalischen Produkt)
2. Schlagtechnische Präsentationen des Chorsatzes
„Pater noster“ von Igor Strawinsky und der Etüde (Taktwechselübungen) S.19 (Theorieskriptum 1.10)
3. Erarbeitung von Instrumentalsätzen, drei- bis vierstimmigen Chorsätzen bzw. von Sätzen mit beiden Klangkörpern nach freier Wahl und in Absprache mit den Studierenden und dem Lehrveranstaltungsleiter


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Lernziele:

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