* Sie machen fachliche Inhalte und Phänomene interdisziplinär den Schülern/‐innen in ihrer Lebenswelt begreifbar. * Sie gestalten im Wissen der jeweiligen alters‐ und förderspezifischen Lernbedürfnisse fachlich herausfordernde Lernumgebungen, verfügen über Kenntnisse von vielfältigen Aufgabenkulturen, die Fragen aufwerfen, Gespräche begünstigen und Erklärungen verlangen * * Sie nehmen die Vielfalt als Chance wahr und initiieren und begleiten Formen von Kooperation *