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Anhand von Beispielen aus der Unterrichtspraxis werden Einsatz- und Gestaltungsmöglichkeiten von Lernvideos für Ihren „Flipped Classroom“ aus didaktischer und technischer Sicht aufgezeigt, ausprobiert und diskutiert.

Durch niederschwellige Tipps und Tricks soll der Einstieg in die medienpädagogische Videoproduktion erleichtert werden, bereits erfahrenen Lehrer_innen eröffnen sich im kollegialen Austausch neue Perspektiven in der methodischen Umsetzung.