Absolventen/‐innen - verstehen wesentliche Schritte in Forschungsprozessen, verwenden eine differenzierte und gendergerechte Sprache und wenden Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens an -analysieren und reflektieren Situationen der (eigenen) beruflichen Praxis unter Einbeziehung verschiedener theoretischer Perspektiven sowie medialer Handlungsfelder und ziehen Konsequenzen für ihr pädagogisches Handeln