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Digital City Wien: Mit dem Smartphone oder Tablet und der Schulklasse unterwegs in der Stadt Wien

3. Mai 2021

PH-Online

PH Wien

Referent_innen: Norbert Palecek
Zur Anmeldung (Ph-Online)
Diese LV ist Teil der Digitalen Grundbildung
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Theoretischer Teil:
Digitale Angebote für Schülerinnen und Schüler und Schulklassen in Wien:
  • COVID-19 hat uns gezeigt wie wichtig digitale Hilfsmittel für social distancing in Krisenzeiten sind.
  • Bildungsinitiative der DigitalCity Wien.
  • Die “Toolbox” zur Vermittlung digitaler Kompetenzen mit analogen und digitalen Tools.
  • Internetzugang im öffentlichen Raum, Inhalte und Austauschplattformen, sportliche und kulturelle Angebote
  • Kommunikation mit der Stadtverwaltung und der Digitalwirtschaft der Stadt
  • Chancen und Gefahren der digitalen Stadt
  • Hotspots der Stadt und der städtischen Einrichtungen

Praktischer Teil:
Interaktive Übungen der Seminarteilnehmenden mit den eigenen Smartphones in Form einer moderierten Gruppenarbeit.
  • Wie kann eine Lehrveranstaltung mit der ganzen Klasse in der Stadt mit Smartphones aussehen?
  • Welche Routen, Hotspots und inhaltliche didaktische Komponenten kann man einbauen?
  • Cardboard zusammenbauen und Virtual-Reality ausprobieren.
  • Welche Apps kann man verwenden, um physisch in der Stadt unterwegs Informationen zu bekommen und Interaktion mit Inhalten anzuregen?

Bitte bringen Sie Ihr Smartphone oder Tablet zur Lehrveranstaltung mit.

Diese Präsenz-Lehrveranstaltung ist beim DigikompP-Zertifikat für die Bereiche B, C, D, E, F und H anrechenbar.



Ihre Ansprechperson für diese Veranstaltung:
Monika Damm-Biedermann, MA, BEd: Monika DAMM-BIEDERMANN

Sollten Sie sich trotz Fixplatzzusage von dieser Veranstaltung abmelden wollen, senden Sie bitte Ihre Abmeldung (Veranstaltungsnummer, Name) an die angegebene Mailadresse.
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Lernziele:

Die Teilnehmenden

  • erhalten Anregungen zu Konzepten für Lehrausgänge.
  • erhalten Anreize zur Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten der mobilen Angebote in einer Smart City / Digital City.
  • werden zu nutzerorientiertem Dialog über digitale Medien motiviert.
  • erfahren über die Chancen und Gefahren offener Netze (Hotspots).